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浅谈幼儿音乐教育新理念在教学中的初步体验 作者姓名： 张 海 燕 学 号： z10110307008 班 级： 2010年春 指导教师： 黄 瑾 完成日期： 2012年4月22日 目 录 摘要……………………………………………………………………………… 2 一 引言 ………………………………………………………………………… 3 二 奥尔夫音乐教育在幼儿教育中的运用 …………………………………… 3 （一）教育观念的转变………………………………………………………… 3 1、重视幼儿整体发展——从知识技能训练转向对幼儿个性、能力、整体素质的培养。…………………………………………………………………………… 3 2、注重幼儿主动活动——从教师决定一切转向以幼儿为主体，教师为主导的双边互动活动。…………………………………………………………………… 4 3、强调幼儿学习过程——从研究教师的“教”转向研究幼儿的“学”。… 5 （二）音乐教育途径的开拓化…………………………………………………… 6 1、教师专门安排的与幼儿自发的音乐活动 ………………………………… 6 2、渗透性的音乐教育活动……………………………