第二章高中人教版教材分析.ppt

第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用 一、地理信息技术的含义-----指获取、管理、分析、应用地理空间信息的现代技术总称，包括3S。 模拟自然过程，预测预报可能发生灾害及环境变化、人 地关系研究，可将人文、社会、经济数据与地理数据叠加进行精确分析。可用于区域土地利用、覆盖变化、气候变化的动态研究。 二、主要地理信息技术的工作原理----每种技术概念、基本功能、区域地理环境研究用途等方面。  1、遥感技术（RS）---地理信息获取，为区域研究从定性到定量、从静态到动态、从过程到模式提供条件。简要说明遥感概念和基本工作过程性 2、全球定位系统（GPS）---地理信息的空间定位。说明基本概念和基本工作过程，介绍主要GPS接受器类型  遥感概念 利用一定的技术装备，在航空器（如飞机）或航天器（如卫星）上，对遥远的地物进行感知，即遥感 基本功能 信息收集——→信息传输——→地面接收，并进行信息处理、分析——→形成专业图件及统计数字 用途举例 资源勘探、洪水监测、全球生物监测、海平面上升监测等 概念 利用卫星，在全球范围内适时进行导航、定位的系统，简称GPS 组成 空间部分——→GPS卫星基座（共24颗卫星分布在6个轨道内，任何地面上空都至少有4颗卫星）、地面控制部分——→地面监测系统、用户设备部分——→GPS信号接收机 作用 为各类用户提供精密的三维坐标（经度、纬度、高度）、速度和时间，并且具有全能性、全球性、全天候、连续性和实时性的特点 3、地理信息系统（GIS）---专门处理地理空间数据的计算机系统，称为地理信息系统。 信息源----数据处理----数据库----空间分析----进行表达 对地理信息进行管理、查询、更新、空间分析和应用评价。运用相关资料，了解地理信息系统（GIS）在城市管理中土地资源管理、环境保护、资源保护、投资评价、城市规划、政府管理等方面的应用功能，认识数字地球的应用价值。  区域生态环境建设单元教学建议 保护环境和发展经济，是当今世界普遍关注的重大问题。本章在第一章探讨区域地理环境与区域发展关系的基础上，进一步探讨区域生态环境与区域发展之间的关系。教材就当今世界上突出的生态环境问题，选择具有代表性的我国西北地区荒漠化问题、亚马孙热带雨林开发保护两个案例，引导学生思考区域生态环境建设对区域发展的重要性，通过案例学习，让学生初步掌握研究区域可持续发展问题的一般方法。 （1）明确区域地理位置和范围； （2）分析该区域存在的环境问题的潜在因素； （3）了解环境问题产生的危害； （4）分析环境问题产生的原因，重点分析人为因素（突 破口）； （5）制定综合治理的有效对策。  第一节从西北地区荒漠化现状与发展趋势入手，采用典型案例分析法，重点剖析该区域荒漠化的自然原因和人为原因。引导学生通过读图分析，发现荒漠化问题的症结，找到荒漠化综合治理的有效对策。 第二节内容采用典型案例分析法，让学生在探究实验、角色扮演、辩论讨论等活动中发现问题、分析问题、解决问题，将环境教育渗透到地理教育之中，使学生认识到保护森林、保护环境重要性，树立人地和谐发展的价值观。  第一节荒漠化的防治 一、荒漠化含义 1、荒漠化是土地的退化过程，它不仅包括土地沙漠化，而且包括土地石质荒漠化和次生盐碱化 2、荒漠化是由多种原因造成的，既的自然原因，又有人为原因 3、荒漠化已成为中国乃至当今世界最为严重的生态环境问题 二、干旱为主的自然特征影响 1、西北地区范围及地形特征 2、西北地区干旱的自然特征---干旱成因、荒漠化背景、干旱与荒漠化关系 三、荒漠化的人为原因 1、人口激增对生态环境压力 2、人类活动不当，对土地资源、水资源过渡使用和不合理利用 四、不同历史时期的荒漠化----从政治和军事（包括移民屯垦和战争）和经济活动（过度放牧、滥伐森林、盲目利用水资源）两方面分析 五、荒漠化防治对策和措施----从荒漠化防治内容、原则、重点、具体措施讲述  第二节森林开发和保护 一、森林的生态效益与分布 1、森林的生态效益----重要的自然资源（提供大量木材、林副产品）；重要的环境资源（保护环境、调节气候） 2、森林的分布-----世界森林地区分布不均，覆盖率仅30%；世界森林面积不断减少，且减少趋势仍在继续；破坏森林，导致环境恶化 3、荒漠化已成为中国乃至当今世界最为严重的生态环境问题 二、雨林的全球环境效应 1、调节全球大