第二章第5讲常见的天气系统.ppt

技能培养专项提升 【思维过程】　获取和解读地理信息： 【标准答案】　(1)C　(2)D 读图指导 真题体验 真题重组对点演练 答案：1.B　2.C 指出图中成都的风向，判断过境成都的天气系统并简述理由。 命题规律 等压线及等温线的判读与应用 补充：等温线专题 根据等温线分布可判读 ⑴判断南北半球 规律：气温总是由低纬向高纬递减→ 向北数值降低→北半球 向北数值升高→南半球 北半球 南半球 14 10 二、等温线专题 根据等温线分布可判读 ⑴判断南北半球 气温总是由低纬向高纬递减→ 向北等温线数值降低→北半球 向北等温线数值升高→南半球 ⑵判断季节和海陆分布 赤 道 陆地 海洋 A C B D 1月份 全球大陆等温线向南弯曲 7月份 全球大陆等温线向北弯曲 1月 1月 7月 7月 三、全球气温分布的一般规律 根据等温线分布可判读 ⑴判断南北半球 规律：气温由低纬向高纬递减→ 向北数值降低→北半球 向北数值升高→南半球 ⑵判断季节和海陆分布 ⑶判断洋流流向和洋流的性质 24℃ 22℃ 20℃ 等温线弯曲的方向=洋流的流向 ①凸低值高； ②凸高值低。 强调：等温线专题 1、有关知识点 ⑴等温线的走向： ①等温线与纬线方向基本一致： ②等温线大体与海岸线平行： 影响因素：太阳辐射由低纬向高纬递减 影响因素：受海洋影响程度不同 ②等温线与等高线平行或与山脉走向平行： 影响因素：受地形起伏的影响 2.下图为等温线分布图，P地的地形应为（ ） A 高原 B山地 C平原 D盆地 B （ ） （ ） （ ） A A B 3.下图所示北半球某区域等值线图，等值线的数值abc,据此回答 假如是等高线，则（ ） A E表示山谷，F表示山脊 B E表示山脊，F表示山谷 C E、F均表示鞍部 D E、F均表示河流流向 4.假如E所在的区域为陆地，F所在的区域为海洋，等值线为等温线，则（ ） A 此图为冬季等温线 B此图为夏季等温线 C 此时，我国东南沿海盛行东南风 D 此时我国东部大部分河流进入汛期 5.假如是等压线则（ ） A、E为脊线，F为槽线 B 、E为槽线，F为脊线 C 、E处出现晴朗天气 D、 F处出现阴雨天气 A A B 补充：等压线专题 1、有关知识点 ⑴对于同一地点而言，气压总是随高度的增加而递减。 C D B A · · · · 请比较下列位置的气压高低： A D B C 2、根据风向可判读 ⑴等压线值大小的确定： 顺着风向，等压线数值减小。 A B C D E F ⑵南北半球的确定： 水平气压梯度力→右偏→北半球 水平气压梯度力→左偏→南半球 北 半 球 南 半 球 2、根据风向可判读 ⑴等压线值大小的确定： 顺着风向，等压线数值减小。 ⑵南北半球的确定： 水平气压梯度力→右偏→北半球 水平气压梯度力→左偏→南半球 ⑶近地面和高空位置的确定： 近地面的风向：风向与等压线斜交 高空中的风向：风向与等压线平行 戊图 己图 近地面 高 空 3、根据等压线疏密判断风力 等压线密集处 单位距离内气压差异大 水平气压梯度力大 风力越强 4、根据海平面气压分布判断季节 ⑴夏季（北半球7月、南半球1月）大陆内部有低气压 7月——北半球夏季、南半球冬季 4、根据海平面气压分布判断季节 ⑴夏季（北半球7月、南半球1月）大陆内部有低气压 ⑵冬季（北半球1月、南半球7月）大陆内部有高气压 1月——北半球冬季、南半球夏季 读下面等值线，已知abc，下列各项正确的是（ ） A 若为等高线，则L2为山谷 B 若为等压线，则L1为鞍部 C 若为海平面等温线图，则L2为寒流 D 若为1月份等温线图，从海陆分布来看，A是南半球的海洋 D 2000年文科综合能力测试第1题：读华北基地地形图（图1），据图判断1-3题： 1．①②③④四条坡面线的坡度比 　　A、①③ 　B、①② 　　C　①② 　 D、③=④ 2.实际调查发现乙坡植物生长好于甲坡，其原因为乙坡的 A、光照较强，辐射收入多 B、蒸发较少，土壤水分条件较好 C、气温较高，且日变化大 D、降水较多，水源充足 3．若乙坡植物受破坏成为荒地，则对其合理的开发整治措施是 A、放牧山羊 B、种植喜阳的经济林木 C、修梯田，种植水稻 D、营造混交林 示例一 * 目录 【学习目标导航】　 1.了解锋面的形成，理解冷锋、暖锋、