武术健身棍教案.docVIP

健 身 棍 （男生班） 学 校：教 师：班 级：日 期： 课 的 设 计一、指导思想 本课是根据新的中《体育与健康》课程标准要求，结合本年级学生年龄特点、身体素质、心理特征、认知规律和学校场地器材等实际情况而设计。教学过程中遵循体育教学规律和原则，过学生自主练习、自我评价和在宽松的集体环境中体会和练习技术动作，激发学生的兴趣，提高教学效果，培养学生体育学习中观察、分析解决问题的能力。二、课的（一）授课年级为年级 （二）内容：武术 三、课的结构分析 开始部分：通过队列练习加强学生集体主义观念的培养。 准备部分：进行操练习及各关节的专项准备活动，为基本部分的顺利实施奠定一定的基础。 基本部分： 1、通过武术套路练习，不断提高技术熟练程度和质量；体会武术法在实战中的运用和博击特点。选用灵活多样的练习方法，调动和激发学生的学习兴趣，及时对学生进行表扬。引导学生自主学习，加强相互交流，体现武术套路练习和特点和风格，使学生在练习过程中，培养学生对中国武术传统文化的教育和熏陶。 2、通过。 结束部分：进行放松练习。充分达到身心放松的目的。 课 题 武术（） 课 型 备课时间 授课时间 教学 目标 2、3、。 教 学 过 程 部分 时间 课 的 内 容 组织教法与要求 思想教育 开始准备部分 11 一、体委整队并向老师汇报出勤 二、师生问好 三、宣布本课内容 四、检查服装安排见习生 五、队列练习1、三面转法2、 队形：四列横队 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O X O O O O O O O O △ 1、站队快静齐2、师生问好 3、本课内容（1）武术 4、安排见习生 OOOOOOOO OOOOOOOO OOOOOOOO X OOOOOOOO △ 要求：1、动作一致有力度 2、整体效果好 3、精神饱满严肃认真 学生的组织性、纪律性 教 学 过 程 部分 时间 课 的 内 容 组织教法与要求 思想教育 开始准备部分 11 六、操1、2、体侧运动4×8 3、体运动4×8 4、运动4×8 5、全身运动4×8 6 跳跃运动4×8 7、活动各关节4×8 1、队形： O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O △ 2、组织教法 （1）教师示范讲解。（2）教师喊口令，学生练习。 1、上肢运动：直臂绕环，充分展示上体2、体侧运动：上臂贴耳，侧振幅度大 3 体转运动：击掌转体90度，后直臂 抬平 4 踢腿运动 5、全身运动直腿，手触脚。 跳跃运动协调 7。充分活动各关节，为下面的体育活动 做好充分准备。养成良好的 行为 习惯 教 学 过 程 部分 时间 课 的 内 容 组织教法与要求 思想教育 基本部分 30 武术 1、组织形式： 队形：男各排 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O △ 教法：1、教师2、3、、完整技术练习、练习、养成良好的 行为 习惯 教 学 过 程 部分 时间 课 的 内 容 组织教法与要求 思想教育 基本部分 30 5 行进路线（1）直线绕环 （2）绕大8字 （3）绕小8字 三、课课练 俯卧撑练习15个. 蛙跳练习15个. 组织：1.男生共分二大组 2.组长负责本组组织 方法 要求：1 本组学生自由组合。 2 严格贯彻游戏规则。 3 比赛中，相互协作，快速完成 组织：1