《声现象》单元测试题2.docVIP

八年级物理《声现象》单元测试卷 一、选择题（10小题，每小题3分，共30分） 关于声现象的说法中正确的是 （ ） A．在钢铁中的声速小于在水中的声速 B．在水中的声速小于在空气中的声速 C．声音传播不需要介质，在真空中也能传播声音 D．人唱歌时歌声是声带振动产生的 以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是 （ ） A．放在玻璃罩中的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽去一部分，铃声明显减弱 B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放在水中，人们仍能听到收音机发出的声音 C．拉小提琴时，琴弦的拉紧程度不同，发出的声音不相同 D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开 3、“如果声音在空气中的传播速度变为0.1m/s，则我们周围的世界会有什么变化？”关于这一 问题的讨论，一名学生提出了下列四个有关的场景，不正确的是 （ ） A．教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声 B．汽车的喇叭不能再起到原来的作用 C．管乐队在会场内的演奏效果将变差 D．我们听到万米高空传来客机声时，却不能看到该飞机 4、唐朝诗人李益有一首诗叫《喜见外弟又言别》，其中描写道：“十年前乱后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容”，从“问姓”中想到起初见的“旧容”，可见声音中有一钟特征让诗人唤起了十年前的记忆，这种特征是 （ ） A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅 5、关于声波的说法正确的是 （ ） A．声波是靠介质传播的，它在真空中不传播 B．正常人耳能听到振动频率范围约为20Hz到2×103Hz C．声波在空气中的传播速度在15℃时约为346m/s，比在水中传播要快 D．声波在不同媒质中传播的速度不同，但保持原有的振幅不变 6、如图1所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击他们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是 （ ） A．水振动，水的高度 B．水振动，瓶内的高度空气柱 C．瓶和瓶内水的振动，水的高度 D．瓶内空气振动，瓶内的高度空气柱 7、在如图2所示的图文对应关系中正确的是 （ ） 8、下列关于声的现象的说法中正确的是 （ ） A．声在固体中传播的速度比液体中的声速大 B．声可以在固体、液体和气体等介质中传播，声也可以在真空中传播 C．中考、高考期间要求学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声 D．声是由于物体的振动产生的，从环保角度看，噪声一定是由物体无规则振动产生 9、控制噪声是城市环保主要项目之一，下列哪一种措施不能减弱噪声 （ ） A．市区内禁止机动车鸣笛 B．减少二氧化碳气体的排放 C．在汽车的排气管上装消声器 D．在城市街道两旁种草植树 10、人对声音的感觉有一定频率范围，大约每秒钟振动20次到20000次范围内，在此范围内能听到声音的条件是 （ ） A．只要有发声器——声源就可以 B．必须具有声源和空气 C．必须有声源和传播声音的介质 D．只要有发声物和传播介质，人在任何位置都可以听到声音 二、填空题（每空1分，共26分） 11、如图3所示，医生正在用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音 （填“具有能量”或“传递信息”）道理，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样就可以提高声音的 （填“音调”或“响度”） 12、把一条橡皮筋扣在椅背上，用手拉紧，并且拨动它，如图4所示，这时可以听到 所发出的声音，它是由 引起的。因此，在人听觉的范围内，任何物体的振动都可以发出 。 13、人们用 来划分声音的等级，为了保护听力，声音不能超过 。 14、有一物体正在振动，其每分钟振动900次，则这种物体振动是频率是 Hz，此声音 （选填“能”或“不能”）被人耳听到，因为人耳能听到声音的频率范围在 。 15、向一个暖水瓶里灌水，注意听暖水瓶里空气柱发出的声音，实验证明，随着空气柱由长变短，空气柱发出的音调越来越 。 16、现代城市在主要街道上装有噪声监测设备，若某一时刻装置显示的示数为50.62，这个数字的单位是 ，当有几辆重型汽车并排通过时，显示屏上的数据将会 。（填“变大”、“不变”或“变小”） 17、登上月球的宇航员面对面站着也不能交谈，这是因为月球上没有空气，这说明声的传播需要 ，采用 可以使宇航员互相交谈。 18、弦乐器的音调高低跟弦的 、 、 都有关系，拉二胡时，手指在琴弦上来回移动，是通过 来改变音调高低的。 19、一切正在发声的物体都在 ，声音靠 传播；在一根足够长的钢管一端敲击，在另一端可以听到 次响声。 20、声音的特性有三个要素，分别是 、 、 ；其中声音的音调与发声体振动的 有关。 三、简答题（3小题，共9分） 21、动画片《星球大站》中，神鹰号太空船将来犯的天狼号击中，听到天狼号“轰”的一声被炸毁，神鹰号宇航员得意地笑了。你觉得这段描写符