《父母的爱》修改后的作文教学设计.docVIP

《父母的爱》作文教学设计 一、情境导入这是一个真实的故事，这个故事让我感动。这是一位母亲，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的人群的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记爱你。”板书：父母的爱 二、感受爱 1 、父母对的关怀是无微不至的，也许是上学路上一遍又一遍的叮嘱，也许是生病时悉心的照顾……那么，在你的生活中，哪些事闭上眼睛，伴着音乐，（课件播放歌曲《》）刚才回忆的事例讲给同听听一定要真，吐真情过生日、生病时……？ 你去医院，他们是怎样送你去的？到了医院以后，他们又做了些什么，说了些什么呢？（师引导评价，相机板书：语言、动作、神态、心理） 三、拓宽思路 1.师：刚才同学们谈的这些事例，让老师非常感动。但父母对我们的爱不仅体现在关心、照顾我们的衣食住行上，还体现在教育我们如何做人等方面。现在请同学们再思考一下，在你的生活中有没有这方面的例子？（说的好的给予鼓励。） 2.出示课件（当你成绩下降的时候，当学习进步的时候，当你遇到困难的时候，当你犯错误的时候.） 3、师：是啊，父母的爱就像阳光一样照耀着我们生活的每一个角落，就像雨露一样滋润着我们生活的点点滴滴，可以说是无处不在，只要我们用心地去观察、去体会，一定还会发现很多很多。 四、范文赏析 师：（课件出示范文）师生轮读范文，说一说作者从哪一件事情体会到了父母的爱？抓住了人物的哪些方面进行描写?采用什么结构些的?运用了哪些修辞手法？这样什么好处？ 五、化说为写，感情升华 1、师：我们在爸爸妈妈爱的呵护下渐渐长大“谁言寸草心，报得三春晖”，希望你们努力学习,用优异的成绩来回报你的父母，让爱永远住在我们每个人的家里,住进每个人的心中！希望孩子们的幸福像花儿一样美丽！ 1