【创新设计】2016届高三物理沪科版一轮总复习随堂演练试题:实验 验证动量守恒定律 Word版含解析.docVIP

【创新设计】2016届高三物理沪科版一轮总复习随堂演练试题:实验 验证动量守恒定律 Word版含解析.doc

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【创新设计】2016届高三物理沪科版一轮总复习随堂演练试题:实验 验证动量守恒定律 Word版含解析

实验 验证动量守恒定律 1.气垫导轨 如图12所示 工作时,空气从导轨表面的小孔喷出,在导轨表面和滑块内表面之间形成一层薄薄的空气层,使滑块不与导轨表面直接接触,大大减小了滑块运动时的阻力。为了验证动量守恒定律,在水平气垫导轨上放置两个质量均为a的滑块,每个滑块的一端分别与穿过打点计时器的纸带相连,两个打点计时器所用电源的频率均为b。气垫导轨正常工作后,接通两个打点计时器的电源,并让两滑块以不同的速度相向运动,两滑块相碰后粘在一起继续运动。图13为某次实验打出的点迹清晰的纸带的一部分,在纸带上以相同间距的6个连续点为一段划分纸带,用刻度尺分别量出其长度s1、s2和s3。若题中各物理量的单位均为国际单位,那么,碰撞前两滑块的动量大小分别为______、______,两滑块的总动量大小为________;碰撞后两滑块的总动量大小为________。重复上述实验,多做几次。若碰撞前、后两滑块的总动量在实验误差允许的范围内相等,则动量守恒定律得到验证。 图12 图13 解析 打点周期T=,打s1、s2、s3均用时。碰前其中一滑块的动量p1=mv1=m=a=0.2abs1, 碰前另一滑块的动量p2=mv2=m=a=0.2abs3, 故碰前总动量p=p1-p2=0.2ab s1-s3 , 同理碰后总动量p′=2m=0.4abs2。 答案 0.2abs1 0.2abs3 0.2ab s1-s3  0.4abs2 2.为了验证动量守恒定律 探究碰撞中的不变量 ,某同学选取了两个材质相同,体积不等的立方体滑块A和B,按下述步骤进行实验: 步骤1:在A、B的相撞面分别装上尼龙拉扣,以便二者相撞以后能够立刻结为整体; 步骤2:安装好实验装置如图14,铝质轨道槽的左端是倾斜槽,右端是长直水平槽,倾斜槽和水平槽由一小段弧连接,轨道槽被固定在水平桌面上,在轨道槽的侧面与轨道等高且适当远处装一台数码频闪照相机; 图14 步骤3:让滑块B静置于水平槽的某处,滑块A从斜槽某处由静止释放,同时开始频闪拍摄,直到A、B停止运动,得到一幅多次曝光的数码照片; 步骤4:多次重复步骤3,得到多幅照片、挑出其中最理想的一幅,打印出来,将刻度尺紧靠照片放置,如图15所示。 图15 1 由图分析可知,滑块A与滑块B碰撞发生的位置________。 在P5、P6之间 在P6处 在P6、P7之间 2 为了探究碰撞中动量是否守恒,需要直接测量或读取的物理量是________。 A、B两个滑块的质量m1和m2 滑块A释放时距桌面的高度 频闪照相的周期 照片尺寸和实际尺寸的比例 照片上测得的s45、s56和s67、s78 照片上测得的s34、s45、s56和s67、s78、s89 滑块与桌面间的动摩擦因数 写出验证动量守恒的表达式____________。 3 请你写出一条有利于提高实验准确度或改进实验原理的建议:__________。 解析  1 由图可得s12=3.00 cm,s23=2.80 cm,s34=2.60 cm,s45=2.40 cm,s56=2.20 cm,s67=1.60 cm,s78=1.40 cm,s89=1.20 cm。根据匀变速直线运动的特点可知A、B相撞的位置在P6处。 2 为了探究A、B相撞前后动量是否守恒,就要得到碰撞前后的动量,所以要测量A、B两个滑块的质量m1、m2和碰撞前后的速度。设照相机拍摄时间间隔为T,则P4处的速度为v4=,P5处的速度为v5=,因为v5=,所以A、B碰撞前在P6处的速度为v6=;同理可得碰撞后AB在P6处的速度为v6′=。若动量守恒则有m1v6= m1+m2 v6′,整理得m1 s45+2s56-s34 = m1+m2 2s67+s78-x89 。因此需要测量或读取的物理量是。 3 若碰撞前后都做匀速运动则可提高实验的精确度。 答案  1   2  m1 s45+2s56-s34 = m1+m2 · 2s67+s78-s89   3 将轨道的一端垫起少许,平衡摩擦力,使得滑块碰撞前后都做匀速运动 其他合理答案也可

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