【创新设计】2015高考总复习物理多媒体教学实用课件：X3-1-6-1.pptVIP

转 原题 规律方法 库仑定律及库仑力的两点注意 请完成对应本典例的“跟踪短训” (1)库仑定律适用于真空中的点电荷，其正负不表示力的大小，而表示力的性质． (2)库仑力具有力的共性，如两个点电荷间的库仑力满足牛顿第三定律． 热点3　对电场线的理解及应用 电场线的应用 (1)判断电场强度的方向 (2)判断电场力的方向 (3)判断电场强度的大小（定性） (4)判断电势的高低与电势降低的快慢 【典例3】 三个点电荷电场 的电场线分布如图所示,图中 a、b两点处的场强大小分别 为Ea、Eb，电势分别为φa、 φb，则(　　)． A．EaEb，φaφb B．EaEb，φaφb C．EaEb，φaφb D．EaEb，φaφb 审题设疑 1. 由电场线的疏密可判定不同位置场强的大小. 2.由对称性及沿电场线电势降低判定不同点电势高低. 此电场线的空间分布具有对称性 解析　由题图可以看出a处电场线更密，所以EaEb，根据对称性，a处的电势应与右侧负电荷附近对称点的电势相等，再根据沿电场线方向电势降低可以判定φbφa，故C项正确． 答案　C 解析显隐 掌握几种常见电场线的空间分布 请完成对应本典例的“跟踪短训” 规律方法 牢记这四种常见电场线的空间分布图 物理建模　9.三电荷平衡模型 两个等量点电荷电场的分布模型 1.平衡条件 (1)三点电荷共线． (2)三点电荷彼此间仅靠电场力作用达到平衡,不受其他外力. (3)任意一个点电荷受到其他两个点电荷的电场力大小相等,方向相反,为一对平衡力. 2.模型特点 (1)“三点共线”——三个点电荷分布在同一直线上． (2)“两同夹异”——正负电荷相互间隔． (3)“两大夹小”——中间电荷的电荷量最小． (4)“近小远大”——中间电荷靠近电荷量较小的电荷． 模型一：三电荷平衡模型 FA FB B A C 【典例1】 如图所示,在光滑绝缘水平面上放置电荷量分别为q1、q2、q3的三个点电荷,三者位于一条直线上,已知q1与q2之间的距离为l1，q2与q3之间的距离为l2，三个点电荷都处于静止状态(　　). (1)若q2为正电荷，判断q1和q3的电性； (2)求q1、q2、q3三者电荷量大小之比． 1.依据平衡条件,用假设法判定q1和q2的电性．如假设 q1、q2均为正电荷时，系统不能平衡…… 2.任选两电荷，根据共点力平衡条件和库仑定律，列平衡方程组，解方程组可得三者电量大小之比 . 审题 析疑 转解析 F13 F23 请完成对应本典例的“即学即练” 转 原题 模型二、两个等量点电荷电场的分布模型 比较 等量异种点电荷 等量同种点电荷 连线中点O处 的场强大小 连线上的 场强大小 沿中垂线由O点向外场强大小 最小,指向负电荷一方 为零 沿连线先变小,再变大 沿连线先变小,再变大 O点最大,向外逐渐减小 O点最小,向外先变大后变小 【典例2】 如图为真空中两点电荷A、B形成的电场中的一簇电场线,已知该电场线关于虚线对称,O点为A、B电荷连线的中点,a、b为其连线的中垂线上对称的两点,则下列说法正确的是(　　). A.A、B可能带等量异号的正、负电荷 B.A、B可能带不等量的正电荷 C.a、b两点处无电场线，故其电场强度可能为零 D.同一试探电荷在a、b两点处所受电场力大小相等,方向一定相反 审题析疑 1. 题图中电场线均由两电荷发出，说明了什么？ 2.a、b两点处是没有电场线还是有电场线而没有画出呢？ 解析　根据题图中的电场线分布知，A、B带等量的正电荷,选项A、B错误；a、b两点处虽然没有画电场线,但其电场强度一定不为零,选项C错误；由图可知，a、b两点处电场强度大小相等,方向相反,同一试探电荷在a、b两点处所受电场力大小相等,方向一定相反,选项D正确. 答案　D 解析显隐 高考真题 答案及解析 题号 1 2 3 4 5 6 点击箭头 显示 答案及解析 B B D D D C 转下页 真题演练 习题及解析 题号 7 8 点击箭头 显示 答案及解析 ABC A 转下页 结束放映 返回目录 获取详细资料请浏览：/chuangxin/cx_index.html 第*页 结束放映 返回目录 获取详细资料请浏览：/chuangxin/cx_index.html 第*页 1.电场强度的理解及计算 物理建模　9.三电荷平衡模型　两个等量点电荷电场的分布模型 素养提升 热点突破 2.库仑力作用下的平衡问题 本讲概要 选修3-1 第六章　静电场 第1讲　电场的力的性质 高考真题 视频展台 3.对电场线的理解及应用 第六章 静电场 备选多媒体展台 1.静电感应实验 2.静电感