【创新设计】2015高考总复习物理多媒体教学实用课件：B1-2-5专题2.pptVIP

静摩擦力方向未知,可采用假设法判定. 转 解析 【典例3】 一物块放在粗糙斜面上，在平行斜面向上的外力F作用下,斜面和物块始终处于静止状态,当F的大小按左图所示规律变化时,物块与斜面间的摩擦力大小的变化规律可能是下列选项中的(　　)． F 1.平衡状态下的物块受几个力作用？ 所受静摩擦方向沿斜面向上还是向下？ 2.假设开始时静摩擦力沿斜面向上,随F 的大小减小,静摩擦力如何变化？反之静摩擦力又如何变化？ 审题设疑 mg FN Ff 解析　静摩擦力的方向有沿斜面向上和沿斜面向下两种情况. 假设开始时静摩擦力方向沿斜面向下,则有Ff＋mgsin θ＝F，静摩擦力随着F的减小而减小,当Ff＝0后,静摩擦力的方向变为沿斜面向上,且随着F的减小而增大,到Ff＝mgsin θ后保持不变,B对; F mg FN Ff 1.假设静摩擦力向下 F mg FN Ff 2.假设静摩擦力向上 假设开始时F＝mgsinθ,静摩擦力为0,之后随着F的减小，静摩擦力方向沿斜面向上,并有Ff＋F＝mgsinθ，则静摩擦力随着F的减小而增大，直到Ff＝mgsin θ后保持不变，D对. 答案　BD 转 原题 请完成对应本典例的“跟踪短训” 四、图解法在平衡中的应用 怎样用图解法解答共点力平衡问题 ？ 利用三力平衡图示构成闭合三角形的规律，可以对动态平衡问题画出不同时刻的三力矢量三角形，进而判断三力中哪些力不变，哪些力在变，得出三个力的大小与方向的变化规律. mg F1 F2 物体在三个力的作用下处于平衡状态，这三个力首尾相连组成一个闭合的矢量三角形. 【典例4】 (2012·课标全国卷，16)如图示,一小球放置在木板与竖直墙面之间.设墙面对球的压力大小为FN1,球对木板的压力大小为FN2.以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置． 不计摩擦，在此过程中(　　)． A．FN1始终减小，FN2始终增大 B．FN1始终减小，FN2始终减小 C．FN1先增大后减小，FN2始终减小 D．FN1先增大后减小，FN2先减小后增大 FN2 FN1 mg G’ 1.初始时刻小球受力情况如何？ 2.通过图象法怎样画出木板缓慢转动过程中， FN1及FN2的大小及方向变化情况？ 审题设疑 注意:随木板的转动,球所受各力大小与方向的变化情况. 请完成对应本典例的“跟踪短训”！ 解析　取小球为研究对象,小球受到重力G、竖直墙面对小球的压力FN1和木板对小球的支持力FN2′(大小等于FN2)三个力作用，如图所示，FN1和FN2′的合力为G′，G′＝G，则G′恒定不变，当木板向下转动时，FN1、FN2′变化如图所示，则FN1、FN2′都减小，即FN1、FN2都减小，所以正确选项为B. 答案　B 解析显隐 结束放映 返回目录 获取详细资料请浏览：/chuangxin/cx_index.html 第*页 结束放映 返回目录 获取详细资料请浏览：/chuangxin/cx_index.html 第*页 一、整体法和隔离法在多物体平衡问题中的应用 二、合成法、效果分解法、正交分解法求解力的平衡问题 本讲概要 必修一 第二章　相互作用 专题二　求解平衡问题的技法 视频展台 三、假设法在平衡问题中的应用 四、图解法在平衡中的应用 第二章 相互作用 备选多媒体展台 1.桌面微小形变的观察 2.小桌微小形变演示实验 3.弹簧的形变与弹力 4.静摩擦力与滑动摩擦力 5.人走路时所受静摩擦力的分析 6.骑自行车时静摩擦力的分析 7.力的合成实验演示 8.力的合成实验模拟 9.合力与两个分力变化关系的演示 10.共点力的概念 11.两共点力的合成 12.验证“平行四边形定则” 13.力的分解（二绳挂重物） 14.力的分解(斜拉放在水平面上的物体) 15.力的分解（三角架挂重物） 16.力的分解（物体置于斜面上） 17.矢量求和的三角形法则 18.矢量差的判断 一、整体法和隔离法在多物体平衡问题中的应用 整体法与隔离法的比较？ m M Mg f f (M+m)g F a 隔离法 整体法 【典例1】 如图用一水平力F把A、B两 个物体挤压在竖直的墙上,A、B两物体 均处于静止状态,下列判断正确的是(　　) A．B物体对A物体的静摩擦力方向向上 B．F增大时,A和墙之间的摩擦力也增大 C．若B的重力大于A的重力,则B受到的 摩擦力大于墙对A的摩擦力 D．不论A、B的重力哪个大，B受到的摩 擦力一定小于墙对A的摩擦力 (mA+mB)g F墙对Af 1.对A、B整体受力分析，A受墙壁摩擦力大小与方向怎样？ 2.再对B进行受力分析，A对B摩擦力大小与方向怎样? B 对A摩擦力大小与方向又怎样？ 审题