第3讲电路故障和动态变化.docxVIP

第5讲电路故障和动态变化第一部分 知识梳理一、电路故障1．电表问题（1）电流表、电压表接反现象：（2）量程选择不对现象：（3）没有按要求接入（电压表串联、电流表并联）现象：2．滑动变阻器问题（1）滑动变阻器不变阻原因：（2）滑动变阻器不接入原因：（3）变化结果不符合题目要求原因：3．电路状态（1）串联：如果是串联电路发生故障，一般电路中电流变大的是短路，电路中没有电流的是断路。如图9-1所示，有四种可能：第一种，断路，U1＝U（变大），U2＝0（变小）,I＝0（变小）。第二种，，U1＝0（变小）,U2＝U（变大），I＝U/R2（变大）。第三种，，U1＝0（变小）,U2＝U（变大）,I＝0（变小）。第四种，，U1＝U（变大），U2＝0（变小）,I＝U/Rl（变大）。（2）并联：如果是并联电路发生故障，初中物理只考断路（短路会导致电源短路，一般不考），一般电流减小或用电器不工作的支路就是断路的位置。如图9-2所示，有两种可能：第一种，，I1＝0（变小）,I2（不变）,I（变小）,U（不变）。第二种，，I2＝0（变小）,I1（不变）,I（变小）,U（不变）。通过以上分析可以得到，对于电路故障分析题，如果题目中所给的是一个复杂电路，先要进行电路简化，看清是串联电路还是并联电路，分清各电表测量的对象，然后再根据各电学物理量的变化情况，分析、判断出故障的原因。4．特例：灯不亮的原因分析。可能原因：（1）灯烧坏；（2）灯短路；（3）灯的实际电压过低；（4）电源电压过低。例1如图所示，电源电压不变，闭合电键K，灯L1、L2都发光，过了一会儿，其中的一盏灯突然熄灭，而电压表V1的示数变大，电压表V2的示数变小，则该电路中出现的故障可能为（）A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路二、动态电路1．电路的结构分析：　　电路的结构分析的主要任务是分析组成电路的各元件间的串并联关系，并能画出串联和并联关系的简化电路图。2．电路的动态分析：　　电路的动态分析的主要任务是分析电路中各元件电流和电压的变化。（1）首先要进行电路结构分析了解各元件间的串联、并联关系，弄清各电表测的是哪段电路的哪个物理量，弄清变阻器电阻变化的情况等。（2）处理好部分和整体的关系、阻值变化与阻值不变部分之间的关系，一个电阻的变化可以引起电路中一系列电学量的变化，分析有关电学量的变化时要注意整体与部分、干路与支路的联系。（3）最常见的分析思路是，由部分电路电阻的变化推断电路总电阻的变化，再由欧姆定律讨论总电流的变化电压对于定值电阻常用分析，对变化的电阻常用（U总常为电源电压，为定值电阻）来分析。（4）知识准备①串联电路是分压电路，在串联电路中，导体的电阻越大，它两端的电压越（填“大”或“小”）；并联电路是分流电路，在并联电路中，导体的电阻越大，通过它的电流越（填“大”或“小”）。②在串联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，电路的总电阻将（填“变大”或“变小”），总电流将（填“变大”或“变小”）；在并联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将（填“变大”或“变小”），总电流将（填“变大”或“变小”）。③由公式I=U/R可知，当电压一定时，电阻越大，通过它的电流就越（填“大”或“小”）；由公式U=IR可知，通过电阻的电流越大，它两端的电压也越（填“大”或“小”）。例2如右图所示，电源电压不变，闭合开关后，当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数　　　，电压表的示数　　　　，电压表的示数　　　　。第二部分精选考点考点1：电路故障——串联1．在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是（）A．灯泡L2短路B．灯泡L2断路C．灯泡L1断路D．两个灯泡都断路2．在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作。但过了一段时间，小灯泡发生断路，这时（）A．电压表示数变大，电流表示数变小B．电压表示数变大，电流表示数变大C．电压表示数变小，电流表示数变大D．电压表示数变小，电流表示数变小3．在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在“0”刻度线不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是（）A．电流表被烧坏了B．灯泡L1的灯丝断了C．两个灯泡都断路D．灯泡L2的灯丝断了4．如图所示的电路，电源电压保持不变。电键S闭合时，发现只有两个电表的指针发生偏转，电路中的电阻R或灯L有一个出现了故障，则可能是（）A．电流表A示数为零，电阻R短路B．电流表A示数为零，灯L断路C．电压表示数为零，电阻R短路电压表示数为零，灯L断路5．在右图所示的电路中，电源电压为6V。当开关K闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6V。产生这一现象的原因可能是（）A