匹夫不可夺志也!人无远虑,必有近忧。知之为知之,不.pptVIP

匹夫不可夺志也!人无远虑,必有近忧。知之为知之,不.ppt

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己所不欲,勿施于人。 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也! 人无远虑,必有近忧。 知之为知之,不知为不知,是知(zhì)也。 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 学而不思则罔,思而不学则殆。 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎? 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六 十而耳顺,七十而从心所欲,不逾 矩。” 《论语》 《论语》是记录孔子言行的著作,无标题,是儒家最重要的经典。 《论语》全书共20篇,每篇有若干章,内容涉及政治、教育、文学、哲学、立身处世诸方面。 《论语》是由孔门弟子及再传弟子编写而成的。 季氏将伐颛臾 春秋时期等级制度 文中人物 孔子、冉有、季路、季氏他们之间的关系怎么样? 字词正音 颛臾(zhuānyú) 冉(rǎn)有 社稷(shèjì) 彼相(xiàng)矣 虎兕(sì)出于柙(xiá) 椟(dú) 近于费(bì) 相(xiàng)夫子 析题:季氏将伐颛臾 将:说明尚未实现,可以劝阻。 伐:攻打,明目张胆,在本文中有以大欺小、以强凌弱的意思,所以“季氏伐颛臾”是非正义的事。 先秦散文 三、研讨课文 1、分角色朗读第一段(一人演冉有,一人演孔子,要求揣摩人物的表情,语气,动作) 4、提问:孔子批评冉有、季路的过错时运用了哪些论证的方法?请分别找出相关语句 夺取地盘;篡夺国家政权 8、季氏为何要伐颛臾呢?结合课文谈谈你的看法。 9、孔子以德服人的 政治主张,是否适合当今世界?谈谈你对这一问题的看法。 板书 归纳总结—— 思想内容方面 写作技巧方面 材料1:子曰:“为政以德,譬如北辰居其所而众星共之。”(《论语·为政》) 北辰:北极星。????? 共:同“拱”,环抱,环绕。 ? [译文]用道德来治理国政,自己便会像北极星一般,在一定的位置上,别的星辰都环绕着它。 材料2:子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。(《论语·为政》) 道:引导。????????? 格:亲近????? 归附之义。 [译文]用政法来导引他们,使用刑罚来整顿他们,人民只是暂时地免于罪过,却没有廉耻之心;如果用道德引导他们,用礼教来整顿他们,人民不但有廉耻之心,而且人心归服。 * * 孔子(前551——前479),名丘,字仲尼。春秋末期鲁国人。我国历史上伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人,世界十大文化名人之一。    前497年,55岁的孔子离开鲁国,开始了他的“周游列国”之行,历时14年而终不见用,于前484年68岁回到鲁国。回乡后孔子专修《春秋》之外还整理了《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》,即通常所说的“六经”。此外,孔子大规模开展教育事业,在我国历史上,他是致力于教育事业的第一人,他学而不厌,诲人不倦,首开私人办学讲学之风,“以诗、书、礼、乐教,弟子盖三千,身通六艺者七十有二人。”其中有名的有曾点、颜回、子贡、子路、冉有。 孔子生平 《论语》是记录____时期思想家孔子及其弟子言行的书,所以它是 体,凡__篇,为__家思想的经典著作。北宋时,朱熹将《大学》 、《中庸》、 《论语》、 《孟子》编在一起,称为“____”。 课前练习 春秋 语录 20 儒 四书 《论语》 孔子时代的鲁国,政治上处于动荡变革之中。当时,鲁桓公的后代季孙、孟孙、叔孙三大家族逐渐强大,鲁国王室日趋衰败。三大家族把持鲁国朝政,其中,季孙氏势力最大。他要讨伐颛臾的原因有二:其一贪其土地,其二是担心鲁国国君在政治、经济上同颛臾成为犄角之势,对自己不利。当时冉有、季路都在季氏门下,且都参与了出征前的筹划。也就是在这时候,二人把这个消息告诉了孔子,由此引出了孔子和两位弟子的对话。 背景介绍 王 (朝) 诸侯 (国) 大夫 (家) 季氏,本文当指季康子,姓季孙,名肥。“康”是谥号,“子”是尊称,前492年继其父季桓子之后,任鲁国正卿(宰相),政治上最有势力。 冉有,姓冉,名求,字子有,也称冉有,鲁国人。孔子弟子,比孔子小29岁,前552年生,卒年不祥。季康子任正卿时,孔子师徒正在外周游,冉有中途被季氏招为家臣,后成为季康子主要谋臣,参与季氏的事。 季路(前542——前480)姓仲,名由,字子路,孔子早年弟子,比孔子小9岁。长期跟随孔子,是忠实的警卫。曾做季康子的家臣,后死于卫国内乱。因任于季氏,又称季路。 权臣 家臣(学生) 老师 季氏 冉有、季路 孔子 争权 夺利 礼治 仁政 文 谋 武 勇

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