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听，知取舍 看，明方向 发布者： 唐礼杰 ???? 发布时间： 2013-4-24 16:30:50 开学伊始，教务处就对我校第二届红梅杯青年教师讲课赛语文组和数学组的赛课日程进行了统一安排布置。每天早上的9：00-9:40时段为赛课时间，语文一堂数学一堂交叉进行。目的是既要保证评委的听课评课，又要让更多的无课教师参与进来。 从04月08日开始，除第一节数学课我因故未能听成而外，时至今日，我已先后听了十余节课。作为语文课的评委，语文课我当然无一例外地要全部听，就是数学课我也坚持认真听。 伴随赛课活动日程一路走来，我是既为青年教师高兴，又为青年教师担忧；同时，我也为自己感到骄傲，又为自己感到汗颜……何以有此感触？或许是自己思想尚不曾麻木的缘故！或许是自己体内仍然流淌着热血的缘故！或许是自己一如既往地努力坚守着职业操守的缘故！ 自己已人到中年，看到青年教师在课堂上是那样地青春靓丽、开朗活泼、阳光明媚、激情飞扬，我当然为学校拥有一支这样的生力军而感到高兴。看到青年教师端庄、自然、大方、得体的举止，我能不高兴吗？！看到学生在青年教师的引导、诱导、指导、开导下感悟、顿悟、醒悟、觉悟，我怎能不高兴？！看到青年教师娴熟地使用多媒体教学手段，讲解与演示搭档，课本知识与生活实际有机结合，师生和谐互动，气氛良好热烈，我又怎么能不高兴呢？！倾听青年教师一口流利的普通话，语音准、口齿清、节奏稳、声情并茂、抑扬顿挫、从容不迫、任意挥洒，我被他们深深地吸引、打动、感染！……我为青年教师爱岗敬业的精神和在赛课活动中的种种优异表现由衷地感到高兴。但是，也不难发现，我们有的青年教师在使用普通话、运用多媒体、把握课的节奏等方面存在着不足和局限；特别是在板书方面普遍存在着的是否工整和是否美观的问题；以及从学生学习过程中反馈出来的“唱读”现象……等等。我们也知道，过去的中师生都会接受音乐、体育、美术和习字等课程培训。被誉为“万金油”的中师生的基本功都不错应该说是不争的事实。从某个角度上讲，某些方面被弱化了的青年教师所表现出来的不足和局限，能不引人深思？！能不让人担忧吗？！ 作为一位老中师生，我当然为自己能在某些方面领先青年教师而骄傲。这骄傲来自于自己过去特定的学习经历，这骄傲来自于自己多年的工作阅历。然而，这骄傲是自信，绝不是自大。我当然也为自己落后于青年教师的宁宁种种而汗颜。我“汗颜”，说明我还没有麻木，也说明我尚有自知之明。“知耻而后勇”“知不足然后学”。“汗颜”给我压力，“汗颜”产生动力。 毋庸置疑，这次讲课赛，让我在“听”中知“取舍”；这次讲课赛，也让我在“看”中明“方向”。 ? 我们常常说老师给学生动力，给学生关心、鼓励、给学生爱，其实我们老师的成长也需要这些。老师的动力应该来自很多方面，自身的动力，社会的动力，领导的动力…… 现在网络很发达，很方便，但我觉得集中培训效果更好一些。 ―――高 峰 现在，高效课堂是如一夜春风，吹遍教育，甚至成为了行政命令。我想教育界领导的初衷是好的，不过，相对于我们农村小学来说，学生多，一个班七八十个人，条件落后，教学手段单一，连最简单的多媒体教学都无法开展，那么在我们这样的条件下，如何才能让高效课堂真正的“高效”起来呢？我深感困惑啊！！ ―――黄晓波 现在的教师多数心理不“健康”，这主要是教师没有找到《教师法》给予教师的优越感，工资福利在“不低于”公务员方面没有得到体现。 ―――秦顺燕 班级：小学语文三班 主编：侯俊杰 二〇一三年四月二十五日 一 一场突如其来的灾难 摧毁着一个个鲜活的生命 一瞬间山摇地动的生命变 的如此脆弱不堪 房屋被毁道路坍塌满目疮夷 二 泪眼模糊了我的双眼 撕心裂肺的看着荧屏 中一个个废虚下你的 哀伤哭喊 雅安我的亲人 此刻千里之外的你已成 为我的挂牵 三 挺住雅安我的骨肉同胞 你的伤痛是每一个中国人 的伤痛 十三亿人民与你一同 抗震救灾 亿万颗红心为你牵念的跳动 一双双温暖的手伸向了你 不放弃不抛弃祖国人民 永远和你在一起 点亮吧一根根流泪的蜡烛 愿逝者安息生者坚强 祈福吧！雅安我的亲人 愿你坚强勇敢的站起 渡过难关重建美好的家园