【创新设计】高中语文人教版选修《语言文字应用》同步训练：第2课 第3节.docVIP

第三节　迷幻陷阱——“误读”和“异读” 　积累与运用 1．下列词语中加点的字，读音全不相同的一组是 A．橘红　　　鳜鱼　　　矍铄　　　奸诈诡谲 B．屏蔽　　摒弃　　瓶颈　　暴虎冯河 C．裨益　　辅弼　　开辟　　筚路蓝缕 D．恐吓　　狡黠　　罅隙　　高楼大厦 解析　D项hè，xiá，xià，shà。A项jú，uì，jué，jué。B项pín，bìn，pín，pín。C项bì，bì，pì，bì。 答案　D 2．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A．体恤　　勖勉　　自诩　　呼吁 B．汴梁　　辩解　　普遍　　扁舟 C．露骨　　山麓　　庸碌　　戮力 D．迤逦　　绮丽　　蚂蚁　　旖旎 解析　A项中的四个字的读音为：恤xù，勖xù，诩xǔ，吁yù。B项的四个字的读音为：汴biàn，辩biàn，遍biàn，扁piān。C项四个字的读音均为lù。D项的四个字的读音为：迤yǐ，绮qǐ，蚁yǐ，旖yǐ。 答案　C 3．下列词语中加点字的注音完全不相同的一组是 A．泥淖　　船棹　　尾大不掉　　　　绰绰有余 B．儒雅　　嗫嚅　　耳濡目染　　　　懦弱无能 C．驼背　　鸵鸟　　蹉跎岁月　　　　虚与委蛇 D．凋谢　　稠密　　风流倜傥　　　　未雨绸缪 解析　A项“淖”读“nào”，“棹”读“zhào”，“掉”读“diào”，“绰”读“chuò”。B项“儒”“嚅”“濡”均读“rú”，“懦”读“nuò”。C项