高三化学复习课件(大纲版)12-1甲烷烷烃2.pptVIP

[变式训练]2.(2010·课标全国)分子式为C3H6Cl2的同分异构体共有(不考虑立体异构)(　　) A．3种 B．4种 C．5种 D．6种 解析：　分子式为C3H6Cl2的同分异构体共有　　 答案：　B 　烷烃是有机化学的基础，本节取代反应、同分异构体书写等是历年高考重点考查的内容之一。主要题型有：①选择题。该类型题的特点是一题考查多个知识点，题少但覆盖面广。此类型题主要考查学生的观察能力和自学能力。②填空题。该类型题的特点是将计算、推断等的解题过程在试卷外完成，卷面上只体现结论或结果。此类型题主要考查学生的思维能力和综合处理问题的能力。 单独与本节内容相关的试题并不很多，但烷烃是有机化学的基础，是进一步学习烃及烃的衍生物知识的基础。高考命题将牢牢把握这一特点，将把甲烷分子空间结构(饱和碳原子的结构)、取代反应等内容同烃的衍生物知识综合在一起进行考查。另外，同分异构体的书写将继续是高考考查热点。 1．(2009·重庆理综)下列对有机物结构或性质的描述，错误的是(　　) A．一定条件下，Cl2可在甲苯的苯环或侧链上发生取代反应 B．苯酚钠溶液中通入CO2生成苯酚，则碳酸的酸性比苯酚弱 C．乙烷和丙烯的物质的量共1 mol，完全燃烧生成3 mol H2O D．光照下2,2－二甲基丙烷与Br2反应，其一溴取代物只有一种 解析：　本题考查有机基础知识。选项A，在光照条件下Cl原子取代苯环侧链上的H，在催化剂条件下Cl原子取代苯环上的H。选项B，H2CO3的酸性比苯酚强。选项C，C2H6、C3H6分子中含有的H原子数相同，1 mol混合物无论怎样分配，含H量不变，完全燃烧生成的H2O始终为3 mol。选项D,2,2－二甲基丙烷中，4个—CH3完全等效，其一溴代物只有一种。 答案：　B 2．(2008·全国卷Ⅰ)下列各组物质不属于同分异构体的是(　　) A．2,2－二甲基丙醇和2－甲基丁醇 B．邻氯甲苯和对氯甲苯 C．2－甲基丁烷和戊烷 D．甲基丙烯酸和甲酸丙酯 解析：　具有相同分子式、不同结构的化合物互称为同分异构体。　A、B、C选项中两种物质的分子式均相同，互为同分异构体。　 　　　　　　　　　　　　　 分子式不同，不互为同分异构体。答案为D。 答案：　D 3．环丙烷可作为全身麻醉剂，环己烷是重要的有机溶剂。下面是部分环烷烃及烷烃衍生物的结构简式、键线式和某些有机化合物的反应式(其中Pt、Ni是催化剂)。 * * * 第十二章　烃 第一节　甲烷、烷烃 1．了解有机化合物数目众多和异构现象普遍存在的本质原因。 2．了解烷烃的命名原则。 3．掌握甲烷及烷烃的组成、结构和性质。 4．理解基团、官能团、同分异构体、同系物等概念，能够辨认同系物和列举同分异构体。能够识别结构式(结构简式)中各种原子的连接次序和方式、基团和官能团。 一、有机物的组成和结构 1．有机化合物的组成 有机物中一定含有碳元素，通常还有氢、氧、氮、硫、卤素等。一般认为含碳元素的化合物称为有机物，但有些含碳的物质如：CO、CO2、H2CO3、碳酸盐、碳酸氢盐、金属碳化物、金属氰化物都是无机物。 2．有机物的结构特点 (1)溶解性：大多数有机物 溶于水， 溶于有机溶剂。 (2)耐热性：多数有机物不耐热，熔点 。 (3)可燃性：绝大多数有机物 燃烧。 (4)晶体类型：绝大多数有机物晶体为 ，不易导电。 (5)反应缓慢：有机物参加的反应复杂，一般较缓慢且常伴有副反应发生，化学方程式中一般用“―→”代替“===”。 低 不 易 易 分子晶体 【自我检测】 将CO2转化成有机物可有效实现碳循环。CO2转化成有机物的例子很多，如： 以上反应中，最节能的是________，原子利用率最高的是________。(填字母) 答案：　a　 二、甲烷 1．结构：甲烷的分子式： ，结构式： ，电子 式 ，空间构型为 。 CH4 正四面体 2．物理性质：无色无味、比空气 、 溶于水的气体。 轻 难 3．化学性质 (1)取代反应：以CH4与Cl2的取代反应为例： ①反应条件：光照。 ②反应原理：(用化学方程式表示) ③反应特点 CH4分子中的氢原子逐步被氯原子替代。每从CH4分子中取下1 mol H原子，消耗 分子。 ④产物特点：各种有机取代产物共存，且物质的量的总和等于 的物质的量。 1mol Cl2 甲烷 (2)氧化反应 ①CH4