组成原理实验课件--运算器.pptVIP

* 4个标志位信号的变化有8种不同情况，使用3位的编码SST来区分。 用 3 位码控制 有 8 种方案 SST C Z V S 说明 000 C Z V S 标志位值保持不变 001 Cy ZR OV F15 接受ALU状态输出 010 IB7 IB6 IB5 IB4 接收内部总线输出 011 0 Z V S CLC 置 “0” C 100 1 Z V S STC 置 “1” C 101 RAM0 Z V S 右移操作 110 RAM15 Z V S 左移操作 111 Q0 Z V S 联合右移 * 教学机运算器控制信号汇总 数据组合（ I2 I1 I0 ） 3位 功能代码（ I5 I4 I3 ） 3位 结果处理（ I8 I7 I6 ） 3位 A口地址 4位 B口地址 4位 状态寄存器接收信号（SST） 3位 移位控制信号（SSH） 和最低位进位控制信号（SCI） 3位 23位 * 0,1,RAM0 Q0,RAM15 16位的 运算器 16 位运算器的完整组成 四位标志位 GAL1 右移输入信号 GAL3 SST 左移输入信号 GAL3 最低位进位 GAL3 C Z V S Cy F=0 OVR F15 来自内部总线 IB SSH SSH SCI 右移控制 左移控制 RAM15 Q15 RAM0 Q0 0 C Q15 /F15 0 C Cy F0 0 1 C Y15~0 D15~0 B口 A口 I8~I0 Cin * 3、运算器脱机方式实验 脱机运算器实验，是指让运算器从教学计算机中脱离出来，此时，它的全部控制和操作均需通过两个12位的微型开关来完成，这就谈不上执行指令，只能通过开关、按键控制教学机的运算器完成指定的运算功能，并通过指示灯观察运算结果。 其实这就是把计算机的运算器部件从计算机系统中孤立出来，用手工方式操作其运行过程，这不会涉及计算机的其他功能部件，事情变得更单纯简单，更容易理解，学懂这一部分内容之后，很容易与通过计算机的控制器 控制运算器运行的具体实现方案联系起来，更有利于把复杂的事情简单化。 * 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 微型开关与控制信号的对应关系 B← F R + S D 0 R S 接受ALU 状态输出 两个12位微型开关的具体控制功能分配如下： I8-I0：选择操作数来源、运算操作功能、选择操作数处理结果和运算器输出内容的3组3位的控制码； SCI、SSH和SST：用于确定运算器最低位的进位输入、移位信号的入/出和怎样处理AM2901产生的状态标志位的结果。 A口、B口地址：送给AM2901器件用于选择源与目的操作数的寄存器编号。 * RESET,START 按键 运行功能选择开关 单步，手播，组合逻辑，联机 ， 8位 连续，内存， 微程序，脱机， 16位 两个12位的 微型开关 16位的 手拨输入开关 DC2,DC1 AR 低8位 控制运算器的24位信号 节拍 指示灯 IR 高8位 CZVS状态位 内存储器 DB 低8位 DB 高8位 Y 低8位 Y 高8位 AR 高8位 IR 低8位 MIO REQ WE 运算器的状态位 I8~6 I5~3 I2~0 SST SSH SCI B口 A口 * 操作 步骤 运算 I8-I0 A口 地址 B口 地址 SCi SSH 压START前 压START后 Y输出 CZVS Y输出 CZVS 1 1234h-R0 011 000 111 不用 0000 00 00 1234h 随机 2 2345h-R1 011 000 111 不用 0001 00 00 3 R0+R1-R0 011 000 001 0001 0000 00 00 4 R0-R1-R0 5 R1-R9 6 R0/2-R0 7 R9-Q 8 R0*2-R0 9 R0∨R1-R1 10 R