布衣总统——孙中山（教案）.docVIP

布衣总统——孙中山（教案） 教学目标： 知识与能力：掌握文中难读字词，了解“传记”， 过程与方法：理解传记如何围绕中心选材； 情感态度和价值观：了解和学习伟人的高尚品质。 教学重点难点：了解和学习人物高尚品德 课时：1课时 教学过程： 导入：同学们，知道这是谁吗？（孙中山）孙中山作为我国民主革命的先驱，被公认为是二十世纪的第一位伟人。那么，根据你对一般国家元首的了解，你认为孙中山的日常生活应该是怎样的？ （吃的应该是山珍海味，住的也应该是很豪华的，穿着量身定做的昂贵的总统服，然后出门的时候也一定会有好多随从，声势浩大。） 生4：我也认同他们的看法，我觉得孙中山有绝对的权利要求别人为他服务，因为他的地位是至高无上的。（有学生点头） 师：我想刚才几位同学的看法应该代表了大部分同学的意见。我们觉得孙中山无论享受绫罗绸缎，还是山珍海味，都无可厚非，因为他是总统。然而现实中的孙中山到底是不是这样呢？请看陈廷一的传记《“布衣总统”孙中山》。（教师板书课题，多媒体展示） 那什么是传记呢？ 传记 ：用来记叙人物生平事迹的文章。具有记实性、文学性、史料性等特点。 （1.从创作方法来分：史实性传记/文学传记。2.从篇幅长短来分：大传、小传。3.从立传人物来分：自传/他传；） 传记是直接、多层面、显性和隐性地表现人的世界、人的生命的最基本形式之一。 作者简介：陈廷一，当代著名传记文学作家，风格通俗，初以《宋氏三姐妹》阔步文坛。后主要出版了《皇天后土》、《孙中山大传》、《宋氏三姐妹》、《民国岳父》等报告文学和纪实文学。1990年设立“李耳文学基金会”。 本文选自长篇传记文学《世纪伟人——孙中山》 题目中“布衣”是什么意思？ “布衣”古代指平民百姓。由于封建王朝等级森严，贵族和平民百姓在衣着上有严格的区别。古代贵族穿帛衣服的居多，庶人穿不起帛而只能穿布的，所以“布衣”就成了平民百姓的代称。 问题一：但课文中“布衣”和“总统”又怎么会结合在一起呢？ 从课文就可知道孙中山这个称谓原来还有一段有趣的来历呢。下面就请同学们齐读课文的前3、4段。（学生朗读） 明确：通过朗读，我们知道孙中山“布衣总统”的称谓来源于早年他与张之洞一段交往的故事，可见，孙中山早已胸怀“非布衣”的大志，并且很有伟人气质。但是我们今天要探究的并不是他伟人的大志，而是他的“布衣”情结。“布衣”在文中的意思是──简朴（学生齐答）。 问题二：那么，作为大总统的孙中山，他身上具有哪些“布衣”色彩？请大家认真阅读课文，并找出富有表现力的词加以体会。（多媒体展示问题） （学生阅读课文，并分组讨论，教师巡视指导，然后生派代表回答。） 明确：孙中山先生的“布衣”色彩主要体现在他的居住、衣着、饮食和出行四个方面。 师：大家同意吗？（学生都表示同意，教师板书）能结合相关词句说说吗？ “孙中山住着一间不大的房间……一张沙发”。 问：这句话中最富表现力的词有哪些？ 明确：①住房：“不大”、“四把”、“两张”和三个“一张”中的几个数词写出孙中山先生的房间摆设很简单，说明他住的地方很简朴。还有一句“他的房屋外面是客厅，兼做饭厅”中的“兼”字写出孙中山先生的住房面积很小，这也体现了他的“布衣”色彩。 除了住的地方，孙中山的“布衣”本色还表现在哪些方面？ ②穿衣： “既大方，又好看，又便宜”，体现出节俭的作风和品质。不搞特殊，不因为自己是总统就要比别人的好，处处体现“布衣”的味道。 ③用餐： 生活的简朴。这里充分运用了对比的手法。 对比：总统府内菜金一般人每餐三元左右，孙中山四角左右； 与唐绍仪、吴延芳做对比。 此外，不用锡制餐具的事情也体现出其生活的简朴。 ④出行： 如何出行？“悄悄”。“为避免惊扰群众，他总是悄悄出巡，不声不响” 他有没有风光出行的条件？“总统府内有……24辆汽车”，其实他完全有条件风风光光地出行，但为了老百姓他只是悄悄地出行。 这里运用了对比的手法：把总统府拥有的交通条件与孙中山出行采取的方式作对比。 问：百姓对于他的出行表现如何？ 1.老百姓的张灯结彩，高呼口号，（反映出孙中山的拥戴。） 2.“共和”“庆胜”“北伐”等新商标出现，剪辫子的热潮，新军歌……这些都从侧面反映出孙中山革命工作的成效，表现孙中山对中国革命和社会进步的奉献。有这么大的奉献的孙中山没有骄傲，没有搞特殊，而是保持布衣本色，更显得可贵。 从侧面描写孙中山的简朴。 归纳：孙中山先生的“布衣”色彩主要体现在他担任中华民国临时大总统后的住、衣、食、行等生活细节上，尽管他贵为总统，但是日常生活中依然保持“简朴”，体现他作为世纪伟人所具有的非凡的品质和精神──甘于淡泊，关心群众，由此辐射出他永不褪色的人格魅力。 问题三：孙中山一生东奔西走，漂洋过海，南征北战，可写的材料有很多，可作者为什么只是选取这么几个生活片断来写呢