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浅谈语文教学与计算机网络 江苏省徐州市第三十八中学 朱艳丽 【内容摘要】：21世纪的信息教育技术发展会更加迅速，中小学普及网络教学也会成为必然。形象直观、形式新颖、感染力强、信息量大、人机对话、民主平等、满足个性、合作探究、空间灵活等优点，在语文教学中一定会发挥任何其他手段无可比拟的作用，是提高课堂教学效率、优化语文教学的有效途径，是当前教改的新手段。 【关键词】：内涵 特点 便利 不利 直面网络 随着我国教育技术迅速发展，各类视频媒体、投影媒体、多媒体、计算机网络等现代教育媒体以其传递信息的高效率、快节奏受到广泛的应用，许多教师在教学中尝试运用现代教育媒体，辅助教学提高教学效率，取得了较好的效果。掌握和运用现代教育技术已成为社会发展的必然趋势，面对此种状况，作为中学语文老师如何根据中学语文学习的特点，把现代教育技术到教学中去，有效地发挥现代教育技术的优势是值得探究的新课题。）《学习的革命》.戈登·德莱顿等著，2、计算机辅助教学的概念、实践及其它.李艺.《中国电化教育》，1999.9Email：lingyunzyl@163.com 【作者简介】 朱艳丽，女，33岁，徐州市优秀青年教师，徐州市基础课程改革先进工作者。从教多年来，坚持以教书育人为己任，兢兢业业奉献于中学语文教育，努力学习借鉴，提高自身素养，积极投身于教改，取得一定的成绩。《中学语文教改小切口——谈十分钟背诵》被收入《全国中小学语文教学研究论文选》。论文《新课程 新理念 新教学 新改革》在新世纪第一届全国中学语文教师论文大赛中获奖。《关于语文综合性实践活动的认识与实践》等多篇论文在徐州市“创新杯”“科研杯”论文评比中获一等奖。辅导学生的多篇作文也在省市获奖。