成长的味道作文讲评2详解.pptVIP

成长的路上，我们品尝过许多味道，有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的等许多不同的味道，让我们体会成长的味道。 请以“成长的滋味”为话题，写一篇作文，题目自拟。 关键词的含义 成长：成长是指随着时间的推移向着圆满成熟的生长。 在量化的方面如身高的增长，经济的增长。或者是抽象的基础上更加注重积极面的生长，如一个系统变得更加复杂，生物体变得更加成熟完善。 由低到高就是成长，由感性到理性就是成长，由经验到理论就是成长，由迷信到批判就是成长；由低水平到高水平就是成长，由低成效到高成效就是成长。 成长是一个过程。 比较 区别 以下几个作文题目的写作重点有何不同？ 成长 成长的趣事 成长的味道 滋味——酸、甜、苦、辣、咸 感受心酸、甜蜜、苦涩、辛辣、痛苦 成长的滋味：我们在长大的过程中经历了一些事，体会到了一些感受，慢慢的懂得许多，从而长大。 要求：1、写自己原来的观念或状态.2、写冲突或事件发生的原因，条件。3、自己在选择中的心理变化和具体感受。4、点名事件的意义和价值，升华主题 “成长的味道”作文讲评 优点 1、能通过具体生动的故事表达自己成长中的真情实感； 2、注意到多种描写方法的运用，文字生动。 缺点 1、开头啰嗦，太多抒情，不符合记叙文开头的写法； 2、对“成长”的理解不到位； 3、丢掉了话题中某一个主题词，写成了“成长”或是“滋味”； 4、没有升华主题，不懂得点出事件的意义或价值，文章立意不高。 成长的滋味 柴米油盐酱醋茶，酸甜苦辣，味道各不相同。可是成长，却能将它们巧妙地融合在一起，烹制成最美味、最难忘的佳肴！ 成长的滋味，是那流淌着汗水的咸！ 盛夏九月，烈日当空。操场上穿着厚厚迷彩服的我们，站着标准的军姿，以无比坚强的意志迎接新的挑战。是的，我们成长为一名初中生了。看，炙热的阳光下，汗水肆意的流淌着，在每个人的后背凝结出一朵朵云彩。训练的严酷也让我们一次次湿了眼眶，夹杂在一起的汗水泪水钻进嘴里，咸咸的，涩涩的。可是当操练获奖的那一刻，我们却得到了深深地满足与幸福。那时我懂得了，成长的滋味是咸的。 成长的滋味，是那卷子上圈圈点点的辣！ 卷子如雪花般落在手里，那冰冷的疑惑从手上传递到心里，那一个个鲜红的错号给了我致命的打击，就如同辣椒，吃时辣的痛不欲生，无法忍受。发完卷子后，老师把我叫到办公室，等待中的暴风骤雨变成了温柔关切的评讲：这道题应该是这样做，而这道应该那样做······老师耐心的帮我讲解，不停地在试卷上圈圈点点，使我沮丧的心变得明亮起来。原来，成长的滋味是辣的，劲头十足却回味无穷。 成长的滋味，是那牛奶般温馨的甜！ 初三的到来，给我带来了无尽的压力，也激发了我拼搏的勇气。每天晚上在屋内的我冥思苦想，和一道道难题对抗。而屋外却是又担心又欣慰，辛苦陪伴的父母，他们把爱融在了一杯温馨的牛奶中。当我疲惫时细细品尝，丝丝香甜温暖了我的心，又激起了我战斗的勇气。原来啊，成长的滋味是甜的，是父母温馨的关爱。 　　其实，人世间最美好的滋味，就是成长过程中经历的风风雨雨。成长让我知道努力了才有回报，成长让我遇见无私奉献的老师，成长让我感受到父母那温馨的爱。只要成长中经历的，无论酸甜苦辣，一定是最美的！ 　　　 成长的滋味 成长，有因成功时得到礼物而快乐的甜，也有因被人冤枉时的苦……我走在成长的沙滩上，一路上留下了许多金黄色的深深的脚印，这些脚印深深地印在我生命的长河中，随波逐流，无论前方有多大的巨石、险滩，也都不会抵挡住我前进的足迹。 记得在我小学一年级，快上美术课时，我看到同学座位里有好东西，就想看一看，我偷偷的把手伸进同学座位里，左摸摸，右摸摸，摸到了一个盒状的东西，马上把手往回一缩，那个盒子就进了我的口袋，我快速跑到我的座位上，心虚地坐下来，把那个盒子掏出来，才知道原来是一盒橡皮泥，那时爸爸都给我买了好几盒了。我本想看一看就把它放回去，可是我怎么也“舍不得”它，别人的东西就是比自己的好，总想留住它，直到上课铃响了。一个同学站起来，着急的说：“老师我的橡皮泥不见了。”我的心都快要跳出来了 “呯呯”“呯呯”。“是不是你忘记放哪了，或是落在家里了？”老师关切地问。“没有呀，我明明记得我把它放在座位里呀，谁来我座位了吗？一定是……”“好了，你先坐下，这件事下课再调查” 可以想像课堂上我是怎样熬过来的。下课铃一响，同学们一拥而出，奔向了操场，屋子里只剩下我一个人，我忐忑不安地坐在座位上，那种生怕被同学和老师发现的恐惧心情，是从未有过的。我觉得我和一个贼没有什么两样，先偷了别人的东西，随后以最快的速度跑掉，这就是一个小偷的做法。