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01数系的扩充与复数的概念
城南高级中学高二年级数学学科选修1-2导学案 编者：朱秀芝 编制时间：2014.2.26 编号:01
数系的扩充与复数的概念
【学习目标】1.在问题情境中了解数系的扩充过程，体会实际需求与数学内部的矛盾及数系扩充必要性， 2.理解复数的概念和复数的代数形式；3.掌握复数相等的充要条件.
一、创设情景、提出问题
问题1、你能概括出对数集因生产和科学发展的需要而逐步扩充的过程吗？
______ _________ __________ _________ _________
问题2：我们知道，对于实系数一元二次方程，没有实数根．我们能否将实数集进行扩充，使得在新的数集中，该问题能得到圆满解决呢？ 二、自主探究、合作学习
1.复数的概念：
⑴虚数单位：数＿＿叫做虚数单位，具有下面的性质：
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵复数：形如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫做复数，常用字母＿＿＿表示，
全体复数构成的集合叫做＿＿＿＿＿＿，常用字母＿＿＿表示．
⑶复数的代数形式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，其中＿＿＿＿叫做复数的实部，＿＿＿叫做复数的虚部，复数的实部和虚部都是＿＿＿数．
4 对于复数
当且仅当＿＿＿＿＿时,它是实数；当且仅当＿＿＿＿＿时,它是实数0;
当＿＿＿＿＿＿＿时, 叫做虚数；当＿＿＿＿＿＿＿时, 叫做纯虚数;
2.写出复数的实部和虚部。
变式：写出复数的实部和虚部
三、数学运用：
1.当取何实数时，复数是：
（1）实数??（2） 虚数 （3）纯虚数 （4）零
变式.若复数 为纯虚数，试求实数的值.
思考：复数集与其它数集之间的关系： N Z Q R C.
2.对于复数，在什么情况下相等呢？若，求，的值．
四、课堂检测：
1.实数分别取什么值时，复数是 1 实数 2 虚数 3 纯虚数 ？
2.若复数,则 ， 3.给出下列命题：①任意两个复数都不能比较大小；②若则当且仅当且时；③若且则；④若则其中，假命题的序号有 1
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