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- 约4.94千字
- 约 62页
- 2016-08-20 发布于湖北
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11 赶海 主备人:吴慧师 时间:2016.3.30 教学目标 1、正确、流利地朗读课文。 2、认识本课中要求会认的生字以及由生字组成的新词。 3、学会本课10个生字,理解由生字组成的词语的意思。 读准字音读顺句子读通课文 读了课文,同学们你发现文中哪几个段落是描写赶海的呢? 一(1)由歌曲想到小时候的趣事。 二(2~4)有趣的赶海经历。 三(5)再次引用歌词,照应开头。 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、凭借对课文的朗读感悟和多媒体辅助手段感受“我”童年赶海的乐趣,激发学生热爱大海、热爱生活的思想感情。 重难点: 1、体会“我”童年赶海的乐趣。 2、激发学生热爱大海、热爱童年生活的思想感情。 赶海 趣 赶海 教学反思 虏 虏获 征虏 虏掠 敌虏 第二课时 暑假 舅舅 螃蟹 长须 束手就擒 东逃西窜 一捏 痒痒的 俘虏 喧闹 恢复 通过上节课的学习,我们了解到赶海就是指?你想去赶海吗?那先来和老朋友打个招呼吧。 捞海鱼 捡贝壳 捉螃蟹 捏大虾 抓海星 追浪花 还记得哪些有趣的赶海活动吗? 通过上节课的学习我们知道我一听到《大海我的故乡》这首歌就会想起童年的一件事是?而在作者印象中赶海又是特别什么的事? 自由读2~3段找找哪里让你感觉到有趣了? 那是暑假里的一天,我闹着要舅 舅带我去赶海,舅
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