12寓言故事导学案.docVIP

二〇一五年秋旧城小学五（1）班语文导学案 设计教师：杨碧婷 课题 12 伊索寓言 牧童和狼 课 时 第二 课 时 课 前 预 习 单 预 习 目 标 1、正确、流利、有感情地朗读《牧童和狼》、《蝉和狐狸》。 2、想想课文写了哪些内容，你能提出哪些问题： （1） ———————————————————————————— （2） ———————————————————————————— 课 堂 学 习 单 学 习 目 标 一、读故事《牧童和狼》。想想在“好几次”和“后来”发生的事情中，牧童和村民们各有什么不同的表现？ 1、牧童开始大叫“狼来了”的目的是（ ） 2、村民们开始怎么做的？几次受了骗后会想什么？说什么？他们态度为什么前后不同？ 3、牧童前后两次大叫各是什么心理？（练读句子）说谎的结果（ ） 二、读故事《蝉和狐狸》、《狐狸和乌鸦》，比较这两则寓言有哪些异同？乌鸦为什么受骗，而蝉为什么没受骗？ 1、这两个故事中，狐狸都是一个（ ）的人物。 2、蝉为什么没有受骗？抓住文中的重点词句品读。 3、为什么乌鸦会上当？结合寓意，谈感受。 4、 读了这个故事，你觉得你受到了什么启示？ 学法指导：默读课文，小组内讨论。 发展 目 标 生活中遇到像牧童这样的人吗？你想对他们说些什么？这个故事告诉了我们什么样的道理？ 　 学法指导：小组内讨论 检测 目 标 《狐狸和乌鸦》中的乌鸦受骗是因为（ ）；《蝉和狐狸》中的蝉没有受骗是因为（ ）。我们从这两则寓言中懂得了（ ）。