七上第一课第一框新学校新同学教案.docVIP

沧县实验学校 庞俊华 第一课 第一框 新学校，新同学 日期 2013.8.30 教学目标 1、认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。 2、面向新的学习生活，适应新的学习环境，提高生活适应能力。 3、充分认识展现在自己面前的初中生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。 重点难点 重点：感受初中生活新环境，珍惜新起点。 难点： 如何通过积极的交往在同学中建立友谊，与同学结伴成长 教学时数 1 教学方法 师生合作、讲练结合 教学准备 多媒体课件 一张空白纸和一支笔 教学过程 一 、导入新课 明确目标 活动一:校园情况知多少 新校名：__________________ 校 训： __________________ 校 风： __________________ 教 风： __________________ 学 风：________________ 多少班级：________________ 使你好奇新鲜的事： 【归纳总结】初中生活把同学们带进了一个新天地，让我们共同努力，珍惜这个新起点，尽情体验成为一名初中生的快乐吧！ （二）、自主探究 交流共享 学习任务一：初中生活新体验 活动二：【七嘴八舌】 今天是我们进入初中的第一节政治课，和老师、同学们共同交流以下几个问题: 你进入初中后的新感受有哪些？ 你进入初中后认识的第一位老师是谁？你对他的印象如何？ 你进入初中后认识的第一位新朋友是谁？你是如何认识他的？ 到现在为止，你认识了我班的多少个新同学？ 要求：前后四人一组进行交流，时间5分钟，推选一名代表准备发言。 活动三：集思广益 学生代表发言后思考： 1、面对新起点，我们应该怎么做？ 2、面对新同学，我们应该怎么做？ 3、面对新朋友，我们应该怎么做？ 4、面对新集体，我们应该怎么做？ 5、面对新学校，我们应该怎么做？ …… 【归纳总结】新生活是一个新起点，我们应该采取积极的态度去面对，这样才能体验成为一名初中生的快乐。 学习任务三：与新朋友结伴成长 案例分析：瘸子和瞎子的故事 大火包围了一座小屋，一个瞎子和一个瘸子在屋里，眼看着行将待毙，死路一条了。千钧一发之际，两人相依为命，协同作战，身体健全的瞎子背起眼睛完好的瘸子，在瘸子的指引下，冲出火海，死里逃生。 思考：1、这个故事给我们什么启示？ 2、在班集体中，同学之间应该怎么做？ 【归纳总结】我们只有合作才能共赢，只有团结才能进步，来到新集体，组建一个新的大家庭，希望大家能够和谐相处，共同进步，让我们的青春更加精彩 （三）师生携手 1、经过讨论和学生的回答，师生共同归纳并在书中做好笔记： （1）、珍惜新起点，体验成为一名初中生的快乐 （2）、珍视新友谊，主动结交新朋友 （3）、与新朋友结伴成长，共同奉献班集体 （4）、从心理上认可和接受，调整心态坦然面对 2、根据教师板书，梳理本节课所学知识，形成知识网络。所整理的知识网络应当到知识点层次。整理本节课的本节课所学，结合板书，在课本上整理出本节课的主要观点。 三、课后练学： 1、.有位同学在日记中写道：“升入中学，我既兴奋又紧张，看到周围一张张生动而又陌生的脸，我真想和他们交朋友。但每当看到同学们在一起有说有笑的时候，我又不敢主动和他们打招呼，为什么他们不主动和我说话呢？为什么我不能融入他们之中呢?” （1）、这位同学遇到了什么烦恼？ （2）、请你帮助他想出摆脱这一烦恼的办法？ （3）、请你送给这位同学一句话，激励他走好中学第一步。 参考答案： 1 、烦恼：不能适应初中新生活。 （2） 主动适应环境变化，珍惜新起点，体验中学快乐；积极与同学老师交往，结识新同学，认识新朋友，分享学习成长快乐；贡献自己的聪明才智，与同学团结协作，努力建设好我们的班集体。 （3）适应新变化，走好第一步；战胜自我，融入集体等（开放性试题，言之有理即可） 板书设计 课后反思与重建 通过学习，让学生初步认识到初中生活和小学生活的不同，学生适应新环境，珍惜新起点，体验成为一名初中生的快乐。 从心理上认可和接受， 调整心态坦然面对 与新朋友结伴成长，共同奉献班集体 珍视新友谊， 主动结交新朋友 新学校，新同学 初中生活新体验 与新朋友结伴成长 珍视新友谊 珍惜新起点，体验成为一名初中生的快乐