刍议新常态下高校就业指导服务工作体系的构建.docVIP

刍议新常态下高校就业指导服务工作体系的构建 　　 【摘要】 构建新常态下高校就业指导服务工作体系是贯彻落实《中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议公报》》中关于就业问题重要论述的实现途径之一，是实现高校培养高素质人才和服务社会经济更好发展的重要体现。现行的就业指导服务工作体系存有一些问题，不利于高校毕业生就业竞争力的提高和正常成功就业。只有有针对性的积极探讨和研究，才能真正促进高校就业指导服务工作的健康长效发展，真正提高毕业生的综合素质，真正帮助大学生应对市场的激烈竞争、实现成功就业。 　　 【关键词】 新常态 高校 大学生 就业指导 创新 　　 随着我国高等教育改革的不断推进深入，尤其是从1999年开始的高校扩招，使我国高等教育进入了新的发展阶段，毕业生人数每年增加20―30万人，大学生的就业压力不断增加。自上个世纪末我国建立起“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的就业市场机制，高校毕业生就业工作进入了一个新的历史时期。目前由于我国社会人力资源市场机制不完善，现行的高校就业指导服务体系缺乏一定的整体性、协调性、系统性，导致客观上存在大学生就业难的现象。如何从自身的实际情况出发，以学生为本，创新毕业生就业指导服务工作体系，是当前我们面临的重要任务。 　　 一、高校就业指导服务工作的现状及原因分析 　　 1、就业指导服务工作管理体制不完善，缺乏专业化、职业化、专门化的就业指导队伍 　　 目前来说，各高校具体负责从事就业指导工作的人员，基本上是由本校学生工作部门、专兼职辅导员、班主任、就业指导中心人员兼任，他们大多没有经过专业化、专门化的培训和实践，没有职业指导资格证书，普遍缺乏系统的职业心理学、就业咨询等方面的业务知识，对求职心理辅导、职业倾向度测试、求职技巧指导、创业指导等专业领域缺乏了解，其素质、知识结构难以适应时代要求，他们也没有完善的工作制度、准则以及职责、权利和利益的划分等，相应的办公条件明显不足，没有开展工作所必需的经费，因此不能全面开展全程化的就业指导，不能有效解决毕业生在求职过程中所遇到的具体问题。另外，就业工作管理机构应该处于就业体系的中心地位，然而实际上其部门建设薄弱，地位不高，缺乏对全校就业指导的调控力。 　　 2、就业指导服务的职能单一，教授内容匮乏 　　 当前，我国大多数高校的就业指导服务工作比较单一，内容过于狭窄，普遍做法是针对当年毕业生的择业需要而展开，具体实施就业指导的时间基本上限于大学生毕业阶段，是一项阶段性的工作，就业指导的内容也仅停留在对于就业形势的一般介绍、就业政策及规定的诠释和就业技巧的简单讲解。由于缺乏对“就业指导”科学内涵的全面理解以及对就业工作缺乏全局考虑和总体安排，导致就业指导工作仅仅停留在传统的行政管理工作方面，忽视了服务和教育的职能;就业指导内容狭窄，在对大学生职业生涯的规划、就业观念和价值取向的引导，在职业判断、职业选择能力的培养、职业道德教育、职业廉政教育以及择业心理、适应社会的引导等方面着力较少，难以适应当前就业新常态的要求。 　　 3、就业指导服务的方法陈旧、手段落后 　　 就业指导服务不仅要满足大学生的普遍需要，还要满足大学生个性化的需求，要重视学生潜能的开发，针对学生个体特点和专业特点进行专门咨询和有效指导，目前高校就业指导工作较为常见的方法是通过各种会议进行“灌输”，例如召开“毕业生就业动员会”、“就业形势报告会”等，缺乏针对学生个体特点和真实需求的专门咨询和有效指导，更谈不上一对一的个性化指导，影响了就业指导的实际效果。同时，高校就业指导部门由于缺乏对地方经济发展乃至地区、全国经济发展和人才需求变化趋势的了解，尚未实现从“等米下锅”到“找米下锅”的信息搜索方式的转变，因信息来源分散，就业指导工作缺乏有效性和针对性。 　　 4、就业指导课程的内容实效性不强，设置的专业领域与社会需求脱节 　　 全国各大高校的就业指导课程教授的内容和形式比较单一，还没有有机地融入到高校专业教学和课程体系中，很少涉及到学生的专业领域，只是一种就业政策、招聘信息的传达、职业生涯规划课程和部分就业技巧的指导，与学生的需求和社会的需求有一定的差距，忽视了指导学生进行职业生涯规划、提升综合素质和就业能力。同时，随着社会、经济的发展对人才不同时期不同阶段的需求，高校虽然对专业进行了调整，但经济的飞速发展、社会的日新月异，高校的改革和对专业的调整并未完全跟上时代前进的步伐，造成了高校课程设置与和社会需求的脱节，伴随而来的就是有些毕业生在就业时选择面窄、需求量小，就业面临着更多的困难。 　　 二、构建新常态下高校就业指导服务工作体系的举措 　　 当下，高校就业指导服务工作体系主要是“学校就业指导中心+院系就业辅导员”的模式。在这种