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春来小学2014-2015学年度第一学期 四年级语文期末试卷（三） 一、看拼音，写词语。（8分） chìluǒ mó hū jiǎn lòu jū gōng （ ） （ ） （ ）（ ） xiàng jiāo liàn yàn fú lǔ guàn gài （ ） （ ）（ ）（ ） 二、比一比，组成词语。（10分） 妄（ ） 绪（ ） 脯（ ） 讯（ ） 艄（ ） 忘（ ） 赌（ ） 铺（ ） 迅（ ） 悄（ ） 潦（ ） 敲（ ） 勺（ ） 磨（ ） 穗（ ） 燎（ ） 敌（ ） 句（ ） 摩（ ） 惠（ ） 补全词语。（9分） 绿（ ）如（ ） （ ）（ ）欲滴 （ ）日（ ）增 山（ ）水（ ） 遍体（ ）（ ） 体无（ ）（ ） 毫 发（ （ ） （ ）山（ ）水 （ ）天（ ）日 四、照样子，写词语.（12分） 1 暖洋洋 （　　　） （　　　） （ 　 ） 2 衣冠楚楚　（　　　） （　　　） （　 　）　　 3 亭亭玉立　（　　　） （　　　） （　　 ） 4 独一无二 （ ） （ ） （ ）五、写出划线词语的意思。（2分） 1.这个让老爷爷感到骄傲的棒玉米被老爷爷轻轻地摘了下来。 2.骄傲的橡树被狂风刮倒了。 六、按要求些句子。（10分） 1.星星俏皮的眨着眼睛。（仿写拟人句） 2我被这种战友间的关怀激动着，迸出了幸福的骄傲的泪花。 （换种说法，意思不变） 3.它们昂着头，挺着胸，在水面上游动着。（缩句） 4.难道我们就不能吃掉这个苹果吗？。（改成肯定句） 5写一句你所积累的有关珍惜时间的名言。 七、口语表达。（3分） 我们生活在社会大家庭里，是父母给了我们生命，是老师培育了我们成长，是同学帮助了我们进步……生活中，你还得 到了哪些人的恩惠呢？你又将如何回报他们呢？请想一想，写下来，并与同学交流一下吧！ 八、根据所学知识完成练习。（6分） 1 人之初， 。 性相近， 2 ， 骄傲使人落后。 3 有信心的人，可以化 为 ，化 为 。 4 ，山色空蒙雨亦奇。 5 桃花潭水深千尺， 。 6 ，天下谁人不识君。 九、根据课文内容填空。（11分） 1.你站在它下面，花朵是（ ），但是香气却（ ），（ ）地从花枝上（ ）了下来。花朵把影子投到墙上，（ ） ，（ ），可以引起我许多想象。我想象它是（ ），它（ ）。这一堆（ ），那一堆（ ），中间（ ）。碰巧（ ），这就是（ ）。我想象它是（ ），我眼前（ ），（ ）飞过，（ ）。我想象它是（ ），我就真（ ）。（ ），（ ），这一幅画（ ）。 2 .蜂鸟身体虽小，但（ ）。它可以（ ），也可以（ ），甚至还可以（ ）,像（ ） 3 让我们同花儿一起开放，（ ）。 4地球母亲迫切希望（ ）。 5.《饮湖上初晴后雨》是 朝诗人 写的描写 的古诗。后两句诗是（ ）。 6.“（ ），白银盘里一青螺”选自（ ）写的古诗《 》。这两句诗运用了（ ）的修辞手法。 十、选择引号的作用。（3分） （1）特殊含义；（2）着重论述的对象；（3）直接引用。 1.小猴摸摸头说：“怪我知识太少。’’（ ） 2．他这人真“小气”，出差从来不坐火车。（ ） 3.“鞠躬”的“鞠”不要写成“菊”。 ） 十一、 阅读短文，完成练习题。（11分） 手表的启示 有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家。 妈妈抱着弟弟，站在家门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。 但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊讶。她连忙拉着我的手，一边走进去， 一边问我：“为什么这般伤心”？ 我一边抹 māmǒ 着眼泪，一边呜咽 yàn yè 地说：“妈妈，我想要做的事，老师总是不让我做。”“到底什么事？”妈妈温和地问我。 “学校要开家长会……在演节目……但是老师不让我当主角 jiǒo jué ，他只要我在后台工……工作！那小龙平时又很不爱文艺这次反做了主角！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚。 妈妈伸出手来，要我看看她戴的手表。 “云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面温和地问。 “那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。 妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳 打开，又问我说：“你看，里面是些什么？” “是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。 妈妈继续说：“当表的针不走，或者走得不准的时候，别人就会说:“这表虚有外表”。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就是靠这些小齿轮和螺丝也就是这些别人看不到的部分。” 停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这是不被人注意的工作，但却是最重要的，而且是不能够没有