2011年下学期二年级数学教学计划.docVIP

2011年上学期一年级数学教学计划 本期授课时间 2011年2月20日至2011年6月20日 本期使用的教材 湖南省中等职业教育规划新教材《数学》基础模块第二册 主编 ： 曾 志 高 本期的教学内容 数列 平面向量 立体几何 直线方程和圆的方程 概率与统计初步 教学目的： 第6章：数列：1、了解数列的相关概念，通项公式。2、掌握等差、等比数列的概念、通项公式、前n项和公式及应用。 第7章：平面向量：1、理解向量的慨念，掌握向量的几何表示。2、掌握向量的加法，减法和实数与向量的积。理解两向量共线的充要条件。3。理解向量的坐标的慨念；掌握向量的坐标运算。4，理解向量的数量积，理解两向量垂直的条件。5。掌握两点间的距离公式，中点坐标公式， 第8章：直线方程：1、理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握直线方程的点斜式和一般式。2、掌握两条直线平行与垂直的条件，两条直线的交点和夹角，点到直线的距离公式。3、掌握直线方程和圆的方程 第9章：立体几何： 第10章：概率与统计初步：1、了解随机事件的意义。2、了解概率的定义。3、了解互不相容事件的概率的加法公式，一般加法公式。概率的几个基本性质。4、会做频率直方图列频率分布表。5、了解均值与标准差。6、一元线性回归的方法。 五， 教材分析： 第6章：数列：共分五节。第一节为数列的相关概念，通项公式。教材由具体实例观察引入数列、数列的项、通项公式等相关概念，引导寻求相关数列的通项公式。第二节教材从具体实例观察引入等差数列的概念、通项公式、等差中项及公式。第三节为等差数列的前n项和公式。第四节教材从具体实例观察引入等比数列的概念、通项公式、等比中项及公式。第五节为等比数列的前n项和公式。 第7章：平面向量：共分为三节。第一节为向量。教材从物理学中力、位移、速度等既有大小又有方向的量出发，抽象出向量的几何表示，向量的长度，零向量，单位向量，相等向量等基本慨念。接着讨论了向量的加法和减法，实数和向量的积，并给出了两向量共线的充要条件。向量的加法和减法，实数和向量的积实际上是向量的线性运算知识，它们为引入向量的坐标表示奠定了理论基础。第二节为向量的坐标运算。教材首先介绍了平面向量的坐标的慨念，然后介绍了向量的坐标运算，并用坐标形式给出了两向量共线的充要条件。接着讨论了两点间的距离，线段的中点坐标。有了向量 的坐标表示式及它的一套运算法则，就为用“数”的运算处理“形”的问题搭起了桥梁。第三节为向量的数量积，教材首先介绍了向量 的夹角，然后通过学生熟知“功”引出两个向量数量积的慨念，并给出两向量垂直的充要条件，夹角公式，向量的数量积把向量的长度和三角函数联系起来，从而为解决三角的有关问题提供了方便。 第8章：共分四节。第一节为直线方程的概念，教材从学生熟悉的一次函数的图像是一条直线入手，阐明了直线上的点的坐标与直线方程的解的对应关系，给出了直线方程的定义。第二节教材介绍了直线的倾斜角和直线的斜率的概念，并用向量的方法推导了经过两点的斜率公式，然后由斜率公式导出了直线的点斜式方程，再通过对二元一次方程与直线的对应关系的讨论，导出直线的一般方程。第三节为两直线的位置关系，教材首先通过对斜率的讨论，给出了两条直线平行、垂直的充要条件。第四节为直线方程和圆的方程 第9章：立体几何： 第10章：共分五节。第一节两个基本原理介绍了分类计数原理和分步计数原理。第二节随机事件介绍了概率论研究对象，第三节概率的定义明确概率的意义和计算方法。第四节概率的几个基本性质分别讨论了事件的关系及运算，互不相容事件的概率的加法公式、对立事件的概率的计算公式，概率的一般加法公式，第五节抽样方法介绍了简单随机抽样，频率直方图与频率分布介绍了频率直方图的作法和累积频率的概念，均值与标准差介绍了数学期望的定义，方差的计算方法、意义。 六， 教学重点： 第6章：1、数列、数列的项、通项公式等相关概念。2、等差数列的概念、通项公式、等差中项及公式。3、等差数列的前n项和公式。4、等比数列的概念、通项公式、等比中项及公式。5、等比数列的前n项和公式。 第7章： 1、向量的慨念。2、向量的几何表示和坐标表示。3、向量的线形运算和向量的数量积。4、中点坐标公式、两点距离公式 第8章： 1、直线的倾斜角和斜率的概念。2、直线方程的点斜式和一般式。圆的标准方程和一般方程。 第9章：立体几何： 第10章：1、随机事件的意义。2、概率的定义。3、互不相容事件的概率的加法公式，一般加法公式。4、均值与标准差。 七、教学难点： 第6章： 1、寻求相关数列的通项公式。2、等差数列的通项公式、前n项和公式的推导及应用。3、等比数列的通项公式、前n项和公式的推导及应用 第7章： 1、向量的概念。2、共线向量的充要条件。3、向量坐标的概念。5、向量的数量积的概念。