心灵手巧、变废为宝(新)终极资料.ppt

四、创作体验 变废为宝大行动： （学生体验手工艺品的美，体验制作乐趣） 1.用自己带来的材料进行手工制作 2 .根据需要相互交换或共用材料 3 .运用点、线、面及色彩来表现和创造作品。 五、展示评价作品 请每小组把作品展示出来，让我们互相欣赏一下，看看别人的作品跟自己的有什么不同，教师鼓励学生大胆地发表自己意见与其他同学交流，小组综合意见，在修改加工。（通过学生自评互评，提高学生自主学习能力，建立自信心） 六、学生谈创作感想、设计一句公益广告 这节课培养了大家的创作技巧，又使我们身边增添了小环保者，用你们的大胆设想美化了我们的文化生活，给自己的居室增添了有趣的装饰品，让我们感受到了成功的喜悦，我们以后可多做一些装饰画来美化我们的生活，美化我们的环境。 家中的废弃纸盒那么多，扔掉太可惜了，今天所做的收纳盒只是其中的一类，我相信只要发挥想象力，一定还会创造出更多更美更实用的作品。在剪裁时，也可想到先用铅笔戳一个小洞作为剪刀切入口等小妙招，既省时也安全......那就让我们开动智慧，用一双巧手去装饰它们，点亮生活吧！ 在这次研究性学习中，我们用旧鞋盒，报纸等做 成了收纳盒。这也让我们懂得了变废为宝的真实 意义：用不需要或旧的东西来做