2015培训2班篮球战术配合——传切二过一教学设计思路.docVIP

篮球战术配合——传切二过一教学设计思路 一、指导思想1.本课遵循“健康第一”“以人为本”的指导思想;充分发挥教师的主导作用。2.以学生为主体、教材为纽带,积极搭建学生自主学习,互帮互学和不断进取的活动平台,挖掘学生潜能,展示学生的运动能力和表现力,以达到更好的教学效果。3.体育锻炼同学生的思想情感紧密结合;以活动发展为背景,不断引发学生的认知、情感、合作等热点问题,在合作中运动,在运动中发展,在发展中得到心灵上的满足。、教学目标1．80％的学生初步掌握“传切配合”战术的动作形式,.加强学生的合作意识,让学生在练习中把握时机,灵活运用,以提高战术成功2．学生在自主、合作、探究的学习过程中领会传切配合，在团结向上、勇于拼搏的气氛中提高身体的协调性、灵敏性和快速反应能力。 3．从体育品德入手培养学生相互帮助,相互配合的能力;遵守团队规则,在充分享受健身乐趣的同时,更要培养学生间的服从与合作意识、教学重点、难点重点:难点: 学 习 目 标 1、学会传切配合战术并在实战中能运用；学会怎么去探究战术。 2、发展速度、灵敏、力量等体能素质；改善动作的协调性和空间分配能力。 3、对学生进行体育品德的培养使学生形成互动交流和合作学习氛围，培养相互协作和团队配合意识。 学习 内容 传切配合及运用 重点 难点 重点：摆脱对手、加速空切 难点：切入时机和传球的时机的掌握 教学程序 学习内容 教师指导