诗歌单元总复习-高二下复习(殷)课件.ppt

诗歌鉴赏 意象、意境、语言风格、 情感、表现手法 意象——小汇总《导学案》 思乡类： 鸿雁传书、孤雁、断鸿、飞蓬、捣衣、月亮等； 愁苦类： 梧桐、芭蕉、丁香、鹧鸪、子规、猿、流水、夕阳 战争类： 关山、羌笛、阳关、投笔、楼兰、请缨 离别类： 长亭、南浦、柳树等 抒怀类：松竹柏树、菊花、梅花、冰雪等 表现手法：抒情手法、描写手法、修辞手法 抒情手法： 直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情（融情于景、借景抒情、情景交融、乐景哀情、托物言志、借古抒怀、借古讽今） 描写手法： 对比、动静结合、以动衬静、虚实结合、衬托、渲染、点面结合、白描、象征、抑扬、正侧面结合、以小见大、用典、赋比兴； 修辞手法： 比喻、拟人、夸张、对仗、互文、通感、借代。答题步骤：  (1)准确指出用了何种手法。  (2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。  (3)此手法的效果（特征、意境、情感）。 说说下列诗句运用了什么艺术手法？ 1.重湖叠巘清嘉,有三秋桂子，十里荷花。 （夸张、虚写） 2.多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！ （直接抒情） 3.今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。 （虚写，情景交融） 4.忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。《送魏二》 （虚写、时空转换，设想对方） 虚写作用：借助想象，拓展诗的表现空间，扩大意境，使诗词更具朦胧美；深化主题，使情感抒发更深刻。