桑塔露琪亚的教学设计2.docVIP

课 题 《桑塔.露琪亚》的教学设计 陈相九年一贯制学校 贾峥 一、教学目标 1、情感态度价值观： （1） 通过积极参与欣赏、演唱《桑塔.露琪亚》,能够感受、体验歌曲的音乐情绪及风格。 (2) 让学生能够对欧洲民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格，并能主动探索与其相关的音乐文化内涵。 2、知识与能力： a、帮助学生复习一些音乐符号，#号,b号,P弱,f强等,及了解声乐演唱形式, 拍子的指挥图示。 b、初步感受船歌这种音乐题材的特点，了解男高音的音色。能够用圆润、激情的声音演唱《桑塔.露琪亚》，并能用肢体语言进行表现。 3、过程与方法： 通过体验、比较、合作等方法，帮助学生在音乐情绪、格调、人文内涵，提高鉴赏和评价能力，养成健康向上的审美情趣。 4、教学重点: 了解意大利的文化，艺术，有感情的演唱歌曲《桑塔.露琪亚》音乐与其他艺术之间的关系有初步的认识 5、教学难点：意大利船歌的演唱情绪的把握。合好音乐伴奏.把握3/8拍强弱规律，并在歌曲演唱中充分体会 6、教学准备： A、教师准备____多媒体课件及相关资料钢琴，音响，麦克，伴奏，电视机（电脑投影屏幕)，三角铁等 B、学生准备____查找欧洲音乐文化，相关人文地貌等资料 7、课时安排： 1课时 8、教法与学法： 归纳与总结、激发兴趣、问题引导、感受与