三年级语文小虾10.课件.ppt

自主学习 1.用自己喜欢的方式读课文，用～～～画出写小虾外形的句子。 自读自得，合作交流，分组汇报 1.仔细读第三四自然段，找出描写小虾有趣、脾气不好的句子，用＿＿、﹏﹏画出来。 2.找出描写小虾吃食有趣、生气的词语，用□○标出来，并对这些词语进行分类。 吃饱了的小虾显的十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。 畅谈收获，拓展思路 学了课文，你有什么收获？ 试着用这些表示顺序﹑动作﹑情况的词语说一句话。 我会说 小松鼠真 。它们 ，总是先 ，然后 ， 接着 ，再退，直到觉得没有危险了， 。 小虾脾气不好 。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的， 胡须也一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。 蹦 舞动 一张 一翘一翘 一突一突 一张 * 三年级语文下册 小虾 油田第二小学 尹红珍 驼背老公公， 胡须翘松松。 爬到锅台中， 全身红通通。 小 虾 这是一只（ ）的小虾 展示资料, 分享快乐 这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。 想一想“我”是怎样观察小虾的？ 从小虾的外形特征，吃东西的表现，及它的脾气等各方面观察的。 小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显的十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。 中心句 小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显的十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。 小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显的十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。 它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。 它们吃东西的时候非常小心，总是觉得没有危险了才会吃。 比一比，你发现了什么? 它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。 它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。 碰 后退 捧着 吃 碰 后退 它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。 再 先 然后 直 到 才 又 接着 它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。 再 碰 后退 捧着 吃 碰 后退 再 先 然后 直 到 才 又 接着 ． ． ． ． ． ． 吃饱了的小虾， 有的独自游来游去， 好像 。 有的互相追逐， 好像 。 有的紧贴在缸壁上休息，好像 。 *