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《C++程序设计》课程教学大纲 课程名称：C++程序设计 英文名称：C++ Programming 课程代码：050085 一、课程基本情况 （一）学 分：4 学时：64（理论学时：32 实验学时： 32 ） （二）课程类别：专业任选课 （三）适用专业：计算机科学与技术 （四）开设学期：第七学期 （五）先修课程：高级语言程序设计 （六）教材与参考书目： 教 材： 《C++程序设计教程（第二版）实验指导》出版社C++语言程序设计》出版社C++程序设计出版社三、实验（践）教学内容与要求 《C++程序设计课程》实验（践）教学内容与要求一览表 序号 实验（实践）项目名称 类别 学时 实验（践）教学内容 教学目的要求 备注 1 §附录A.2 BCB6操作介绍§附录C 提交系统介绍§3.1 第一套实验 设计性 2 C++程序的基本结构、程序开发方法 2 学会简单循环结构编程，巩固创建工程、编辑修改、提交代码等操作，学习编译、查错等技术。 熟练运用 3 §4.2 第二套实验解答§3.3 第三套实验 设计性 2 ①循环嵌套 break和continue语句 4 §4.3 第三套实验解答§3.4 第四套实验 设计性 2 进一步学习循环控制技术，学习分析问题，学会拆分功能，学习利用语言内部特征，模仿实现技巧，结合提交错误分析，提高调试效率。 熟练运用 5 §4.4 第四套实验解答§3.5 第五套实验§4.5 第五套实验解答 设计性 2 进一步学习循环控制技术，学习组织函数，合理构建程序，模仿、体会和实践代码优化方法。 熟练运用 6 §7.1 第六套实验 设计性 2 从位操作入手，窥探语言内部特性，了解编程中的内部限制，学习空间换时间的优化技巧，进一步实践函数组织，合理构建程序 熟练运用 7 §8.1 第六套实验解答§7.2 第七套实验 设计性 2 实践模运算，实践排序算法的使用，实践字串查找操作。 熟练运用 8 §8.2 第七套实验解答§7.3 第八套实验 设计性 2 学习问题分析与设计，聚焦改善性能的技巧。 熟练运用 9 §8.3 第八套实验解答§7.4 第九套实验§8.3 第九套实验解答§7.4 第十套实验§8.3 第十套实验解答 设计性 2 学习问题分析与设计，侧重于实践改善性能的技巧，综合锻炼问题分析与设计能力，致力于改善程序性能。 熟练运用 10 §9 实验概述§10 样板实验 设计性 2 建立程序工程，敲入和组织样板实验代码，分块编译调试 11 §11.1 实验一§12.1 实验一解答 设计性 2 将大数及其操作对象化，重新组织原样程序并实现之 12 §11.2 实验二 设计性 2 模仿核心实现代码，创建程序工程，逐个模块编译和调试，实践命令行运行，实践main参数获取。 13 §12.2 实验二解答 设计性 2 测试数据制作方法 14 §11.3 实验三 设计性 2 模仿实验三核心代码，创建程序工程，逐个模块编译和调试。 15 §12.3 实验三解答 设计性 2 核心代码细节理解 16 考试 2 合计 32 四、考核办法与成绩评定办法 （一）考核方式：考试 （二）考核形式：闭卷考试 （三）成绩评定：课程总评成绩 平时（×40%）+期末（×60%），百分制 大纲制定人：马宪敏 大纲审定人： 3