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Abstract
Modem Chinese Neologisms is all important part reflect to the social changes of
China.In recent years,more and more scholars have begun to pay attention and study
Chinese neologisms.In the field of teaching Chinese as a second language,how about
Chinese learners’attitude toward to neologisms?Do they use neologisms in their daily
life?Do they need.to learn Chinese neologisms through lessons specially?All these
issues are worthy to second language practitioners concern and attention.This paper
studies Chinese learners’using situation of Chinese neologisms,and will give some
suggestions for Chinese teaching based on the conclusion ofthe survey.
This paper is divided into four chapters.The first chapter is an introduction,
including the research background,literature review,research methods and other basic
situation.The second chapter is the selection of 2009-2013’S Chinese neologisms.
Introduces the sources of neologisms and principle selection.The third chapter is the
survey about Chinese learners of the neologisms.Including three parts.they ale
questionnaire design,statistics and analysis and the conclusion.Based on the third
conclusion of the survey,the final chapter formulates some principles of teaching and
put forward some teaching methods for Chinese neologisms lessons.
The main research methods of this paper are investigate and analyze.Than provides
Teaching Suggestions during the conclusion of survey.Finally,I hope this investigation
can have some help for teaching Chinese as a second language.
Key words: Investigation Chinese neologisms teaching Chinese as a second
language
IlI
万方数据
目次
日次
摘要?????????????????????????????????I
Abstract.?..........?...........?..........??..?...?........?????..?......??....................?II
目次
l绪{念??????????????????????????????????????????.1
1.1研究背景和意义????????????????????????l
1.2汉语新词新语研究综述?????????????????????1
1.3研究材料及研究方法??????????????????????.4
2 2009—2013年汉语新词新语的筛选??????????????????..6
2.1新词新语的概念和界定??????????????
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