生活中的是非善恶青岛第六十五中2014级4班武艺璇资料.pptVIP

看 社 会 辨 是 非 17.1 生活中的是非善恶 学习目标 1.情感、态度、价值观：客观、全面地认识社会生活中的真、善、美，也存在假、丑、恶：树立正确的是非观，追求真、善、美，抨击假、丑、恶。 2.能力：提高辨别是非的能力，能够观察社会生活，从中分辨是非善恶：培养辩证思维能力，能够初步全面、客观地评价人和事。 3.知识：知道生活中有是非善恶，树立正确的是非善恶观，了解是非善恶对个人和社会造成的不同影响。 加分规则 1.整节课保持安静（除小组讨论外）的小组+2分 2.每回答一个问题在小组平均分上+1分 3.最后总分最高的组额外奖励3分 时间：三分钟完成导学案不要忘了在书上划出来！ 导引 我们生活的世界是绚丽多彩的，又是纷繁复杂的。生活中是与非、善与恶，我们应怎样判断、辨别呢？ 生活中的是非善恶 镜头一：天津市和平区管沟街小学学生王一梅，坚持5年背身有残疾的听雪上线，风雨无阻。 镜头二：震惊全国的北京“蓝极速”网吧纵火案，造成25人死亡，12人烧伤的惨剧，纵火者竟然是两名少年！ 镜头三：山西省某县的一对青年夫妇，因为重男轻女，把自己刚生下的女儿卖给了别人。 镜头四：济南市出租车司机薛平香发现乘客将12万元巨款遗忘在车上，耐心等候，直到失主前来认领。 社会上，有人主动护送迷路的老人，有的人却仗势欺人，欺负弱小；有的人自觉捡起地上垃圾，有的人却随意践踏草坪，污损洁净的墙壁；有的人为找寻失主在路边苦等，有的人却把本不属于自己的东西占为己有；有的人奉公守法，主动缴纳税款，有的人虽有亿万家财，却偷税漏税......生活中充满了真、善、美，但也有假、恶、丑。只要我们留意，就会发现生活中的是非善恶。 观察周围的社会生活，列举： 是非善恶对个人和社会的影响 真、善、美 积极影响 社会生活中的尊老爱幼、拾金不昧、乐于助人、爱岗敬业、奉献社会的现象，符合人们对真、善、美的追求具有较强的感染力和影响力。它们能够起到净化人们心灵的作用激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常学习、工作和生活中，加强对自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，从而有利于形成良好社会风尚。 红字为导学案答案 你还知道哪些颂扬真善美，抨击假恶丑的名言警句吗？ 1.真理是喜欢公开交易的.——莎士比亚《亨利八世》 2.如果你想独占真理,真理就是要嘲笑你了.——罗曼·罗兰《哥拉·布勒尼翁》 3.最伟大的真理是最平凡的真理.——托尔斯泰《世界名言录》 4.拳头是打不倒真理的.——高尔基《母亲》 5.真理就像劳动汗水一样,总是有一股强烈的气味.——高尔基《意大利童话》 6.真理的一边是自由,另一边却是限制.——《泰戈尔评传》 7.如果你不等待着要说出完全的真理,那末把真话说出来是很容易的.——泰戈尔《飞鸟集》 8.如果你把所有的错误都关在门外,真理也要被关在外面了.——泰戈尔《飞鸟集》 9.真理若是穿多了衣服,它反而显得俗不可耐了.——泰戈尔《春之循环》 10.无言纯洁的天真,往往比说话更能打动人心.——莎士比亚《冬天的故事》 假、恶、丑 消极影响 社会生活中存在的以大欺小、倚强凌弱、造假售价、坑蒙拐骗、偷税漏税的假恶丑现象，对社会公共生活和社会发展带来消极影响，危害社会秩序，败坏社会风气：对社会生活中的每个人也都会产生不利的影响，会使一些人的价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪。这些消极现象的存在更是给正在成长的未成年人带来不可忽视的负面影响，腐蚀未成年人的心灵，知识少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。 我们的誓言 追求真善美， 抵制假丑恶。 净化我们心灵,提高我们修养。 作为时代青年,明辨是非善恶。 构建和谐社会,传承人类文明。 * 第十七课 为什么你会这么认为？ 属于假、恶、丑的是 答：镜头一和镜头二 上述行为中，属于真、善、美的是： 答：镜头一和镜头四 相关链接 美总是与真联系在一起，真是美的前提，离开了真，也就谈不上美。善也是与美联系在一起的，而且美必以善为基础。美的东西必然有益于满足人的需要，符合人的目的。在日常生活中，人们赞扬美，同时也就是称赞善。 人民卫士的警察 吃雪解渴的抗击冰雪的电力抢险队员 治病救人的医生 吴菊萍：托举生命的最美妈妈 最美女教师张丽莉 孟佩杰：恪守孝道的平凡女孩 体现真、善、美的现象： 体现假、恶、丑的现象： 问题1：回想一下，积极有过服务于他人和社会的经历吗？感受如何？ 问题2：你还了解哪些先进人物的先进集体的事迹，说说他们的事迹对社会和个人产生的积极影响 灵魂最美的音乐是善良 ____