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统 计 学 原 理 ________落 叶 归 根 法 学导互动---------是根本 课程性质 教学资源及应用 1.文字教材 2.中央电大VCD 4.中央电大“电大在线” 5.兵团电大教学平台 / 6.农四师电大教学平台 / 国内生产总值超过30万亿元 比上年增长9% 第一章 统计总论 第一节 统计学的研究对象和方法 第二节 统计学的基本范畴 第三节 统计的组织和管理 小结 统计学的研究对象 社会经济统计学的研究对象是社会经济现象 总体的数量特征和数量关系，通过这些数量方面 反映社会经济现象规律性的表现。 如：人口数量和劳动力资源；社会财富和自 然资源； 又如：研究资源条件和技术条件的变化对于 社会生产生活的影响程度。 统计学的数量方面特点： 社会性 总体性 变异性 统计总体与总体单位 统计总体 ——就是根据一定的目的和要求所确定的研究 事物的全体，它是由客观存在的、具有某种共同性质的许多个 别事物构成的整体。 总体单位——是指构成总体的个体单位，它是总体的基 本单位。 例：要研究全国乡镇工业企业的发展情况 总体 每个乡镇工业企业是总体单位 单位标志和标志表现 单位标志——简称为标志，是指总体中各单位所共同具有的属性和特征。或者说，单位标志是说明总体单位属性和特征的名称。 标志表现——它是标志特征在各单位的具体表现。 单位标志 品质标志 数量标志 标志表现 品质标志表现 数量标志表现 （具体） （文字） （数字） 例：工人的工资，工龄（ 数量标志） 工人的职称，文化程度（品质标志） 统计指标和指标体系 统计指标——是反映实际存在的社会经济现象总体某一综合数量特征的社会经济范畴。 指标体系——是各种相互联系的指标群所构成的整体，用以说明所研究的社会经济现象各方面相互依存和相互制约的关系。 数量指标（绝对数） 反映总规模水平、工作总量 质量指标（相对数、平均数）反映相对水平和工作质量 例：人口总数，社会总产值（数量指标） 人口密度，出生率（质量指标） 第二章 统计调查 第三章 统计整理 第四章 综合指标 第五章 抽 样 估 计 第七章 相关分析 第八章 指数分析 第九章 动态数列分析 第一节 动态数列的意义和种类 第二节 现象发展的水平指标 第三节 现象发展的速度指标 第四节 现象变动的趋势分析 小结 目的与要求 动态数列分析是认识事物的发展规律 的重要的统计分析方法。通过本章学习， 应了解动态数列的概念、种类及编制原则。 掌握现象发展水平指标和现象发展速度指 标的计算，了解时间数列的影响因素， 掌握直线趋势测定的各种方法。 * * 农四师分校：田 茜 一、落叶归根法 即对社会经济复杂纷繁的数据结果和特征，追溯其理论依据和科学方法。其目的是从中做出正确推断达到认识客观现象数量规律性。