探求当前农村小学心健康教育的新途径.docVIP

2013年心理健康教育论文 探求农村小学心理健康教育的新途径 ——浅谈音乐对小学生心理的治疗 单位：越城区东浦镇薛渎小学 作者：强燕 联系电话 摘要：音乐产生的情绪与声音与不同的调式或音阶的组合有关，音乐有治疗心理疾病的作用，用音乐或某些旋律、节奏能治疗人的脾气和情绪并恢复内心能力的和谐，治疗忧郁、愤怒、生气等具有一定的作用。 关键词：音乐治疗 心理疾病 作用 健康一直是人们普遍关心的问题，在当今生活节奏加快，生存竞争日益激烈的时代里，健康更是人们所关心的头等大事。健康心理学在西方已经出现了20多年，我们试图从心理学的角度去了解健康与疾病的原因和规律，帮助人们以促进健康的方式去生活，并有效地加入治疗和康复的活动。在人类将以极大的热情追求生理、心理、社会、环境健康稳定的时代里,传统生物医学模式已经向生物——心理——社会医学模式转换，音乐治疗就是在这种情况下应运而生了。它在我国的发展，时间上很短暂，但是前景很美好，它是健康心理学的又一种应用形式。 而结合农村小学专业心理辅导教师较少的局面，笔者作为一名班主任，自然就肩负起本班学生的心理辅导工作，在近几年的摸索中，初步探寻到了用音乐来治疗学生心理疾病这一新途径，并简要分析如下。 一、音乐治疗的描述 音乐治疗是新兴的边缘学科。它以心理治疗的理论和方法为基础，运用音乐特有的生理、心理效应，使求治者在音乐治疗师的共同参与下，通过各种专门设计的音乐行为、经历音乐体验，达到消除心理障碍，恢复或增进身心健康的目的。现代的音乐治疗是把音乐作为一种活动疗法，即通过具体的音乐活动来求得治疗的效果。这不仅把音乐看作是一种艺术，而且作为一种科学来对待。音乐治疗是针对病理的治疗而不是病态的治疗。它注重的是人的整体而不是某一部分。通过对人的整体乃至生活环境的调整，使其取得协调一致，从而消除心理的与身体的病态。音乐对于人来说不仅是一种单纯的声音，而且是一种有一定意义的声音的组合，是人与人之间交往的一种工具。因此在音乐治疗过程中，不仅需要音乐治疗者的努力，而且也要病人发挥其主观能动性，通过双方的合作才能取得治疗效果。科学家们用先进的实验方法测出，人体皮肤表面的细胞都在做微小的振动，这种微小的振动简称“微振”。实际上全身所有的细胞都在做这样的振，心脏、大脑、胃肠等处细胞的这种微振更为突出。在大脑皮层的统一指挥下，周身所有细胞都在按一定节奏作微振运动，合成一个非常协调的全身细胞大合唱。当一定节奏的音乐作用于人体时，如这样音乐的节奏和人体生理上的“微振” 节拍合拍时，两者便发生了共振，体内的微振加强，导致人体产生快感。音乐则是带来这种快感的媒介。当人体机能失调后，体内微振也就处于不正常状态。这时我们科学地选择某一种音乐，有意识地借助音乐的力量，调整体内微振活动，使其恢复到正常状态，以治愈疾病。要使一个处于兴奋状态下的人安静下来，不能让其听缓和、平静的音乐。因为兴奋的人让其听缓和平静的音乐，这种做法带有强制性，相反会使人心烦意乱，产生厌恶感。正确的处理方法应该是，兴奋时给以活跃、激奋的音乐，用这种方法来人为地增强他兴奋的微振。经过一定时间，兴奋到一定程度便会发生抑制现象，他就会感到疲劳。这时他自然而然地想听镇静性音乐，如再适时地给予镇静性音乐，便能达到使兴奋平静下来的目的。Delegates, staff: Hello! in the run-up to the Spring Festival, we held one session of four staff representatives Conference 2013-workshop, full back in 2012, careful analysis of the current situation, discuss 2013 development plans. 　　Here, on behalf of my company 2013 work reports to the General Assembly, for consideration. 　　Pillar I, 2012 back in 2012, XX power companies adhere to the partys 17 great spirit for guidance, comprehensively implement the scientific concept of development, promoting cost-leadership strategy, standards, focus on implementation, lean management, continuously improve, smooth pres