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基于ERP的会计与财务管理教学模式创新研究 　　摘要：在物联网技术高度普及的趋势下，会计行业也迎来了一场新的变革，基于ERP的会计管理模式是未来会计行业发展的主流方向，这种模式的出现极大的推动了传统会计教学模式向作业模式以及新模式的转变。本文针对基于ERP的会计与财务管理教学模式创新进行研究。 　　关键词：ERP的会计与财务；管理教学模式；创新 　　中图分类号：G64 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2015）013-000-02 　　引言 　　企业发展与会计、财务管理密不可分，在会计环境不断变化的今天，更多的会计工作模式被提出，这样的趋势下，ERP在会计、财务领域的应用也逐渐兴起，并被广泛关注。为了能够顺应时代发展的趋势，相对应的ERP会计财务管理教学模式也需要创新和改革，这样才能够更好的适应时代的发展需求。 　　一、ERP的发展历程概述 　　ERP实际就是企业内部各种资源的整合经营体系，是从整体的视角，对各种业务数据进行统一处理的一种工作方式。并且它要求这些数据都是在线处理，这样能够保障数据的时效性与可靠性。另外从技术的层面来看，这种工作模式最大限度的发挥了信息技术的优势，实现企业内部各种资源，包括人力、物力、财力等各个方面都统筹与规划，消除了很多不必要的工作环节，使工作效率与工作质量都得到了提升，在市场竞争愈发激烈的今天，为企业累积更多的竞争实力。从管理层面来看，ERP是一个完善的整体，其中包括分销、制造、会计以及质量控制、人力资源、运输等各个部门。如果从电子商务角度来看，它则是基础工程，如果没有ERP，那么整个供应链管理则会失去支撑，电子商务产品的品质也无法得到有效保障，所以说，ERP是目前我国最为主要的管理手段，也是现代管理发展的主流趋势。 　　1.首先，ERP发展的第一个阶段是上个世纪中叶，是由“订货点法”转为MRP。“订货点法”是在上个世纪的四十年代被提出的一种管理理念。并且主要是针对库存控制问题才得以提出的，在这个阶段并没有出现计算机系统，所以在日常管理中它基本只是针对库存的订货，点货封面进行服务，制定一些简单的计划。而到了上个世纪的中后叶，计算机技术有了进一步发展，计算机系统也得以出现。这样一来很多工作在短时间内得以解决，并且也使得大量数据能够在短时间内获得搜集和整理。这为MRP管理的推行奠定了基础。而所谓的MRP管理是依据物料的实际需求，制定相对应的计划。这个管理模式的出现与发展，极大的改变了传统的生产方式，突破了以往产品的组织生产方式，将重点放在了零部件生产以及顾客订货产品的分离方面，并依据零部件生产实现了前期组织生产，有效的保障了库存数量，实现了连续供货。 　　2.然后，ERP的第二个发展阶段实在上个世纪的六十到七十年代，这个时期国内外的市场竞争开始了新一轮的竞争，并且对于我国内部市场的压力不断增大，而计算机技术的高速普及与发展，帮助大部分的企业在探索生产规律的实践中开发出了完善的计算机辅助管理系统，也可以说是MRP向MRPH的转变，管理人员在这样的转变中对生产管理认识也会更加深入，并且在客观上能够更好的把握各部分管理之间的联系，因为有了计算机技术作为基础，因此ERP管理更加规范化，细致化。这个阶段其最具有代表性的技术就是计算机集成制造系统，该系统的应用有效的降低的成本投入，并优化了资金结构。 　　3.最后，ERP的最后一个发展阶段就是上个世纪的中后叶，也就是八十年代左右，这个时候我国进入了工业发展的快速阶段，并为ERP的飞跃奠定了良好的基础。一直到二十世纪的九十年代，美国的企业提出了，提出了企业资源计划（ERP）的概念。ERP除了具有MRPH系统的功能外，还有其独特的内涵。一方面，它增加了分销管理、人力资源管理、运输管理、仓库管理、质量管理、`设备管理、决策支持等功能。另一方面，从应用的意义上，它是企业信息化建设的重要组成部分。在经济全球化和生产信息化大趋势下，企业的信息化建设是影响企业竞争力的一个重要因素。 　　二、在会计、财务管理教学中应用ERP 　　基于以上对于ERP的阐述，我们能够对其内涵以及意义有了基本了解，那么将其引入会计与财务管理教学中，目的就是为了我国财务、会计工作的效率与质量，并助力于企业单位的发展，获取更多的经济收益。从整体来看，会计与财务管理教学中引入ERP具有包括两个方面的特点：分别为宏观层面以及围观层面。前者重点在于ERP架构的扩张，而后者则是致力于各板块的不断细化。这两个方面相互作用和补充，极大的推动了我国会计财务教学的发展。具体分析如下： 　　1.宏观层面 　　会计财务作业方式多年来都是体现在事后收集以及各种数据上面，而在管理控制以及决策方面的功能则相对薄弱，这样的方式时效性比较差，同时针对性也不够强，因此必然无法满足当今