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诗歌鉴赏——语言 高三语文组 教学目标： 1、了解诗歌鉴赏语言类的考查形式：炼字类、诗眼类、语言风格类。 2、归纳总结语言类的答题步骤和做题方法。 分析考点二：赏析诗眼 诗有“诗眼”，词有“词眼”。这里的“诗眼”“词眼”有时是精练传神的一个字，有时是传达主旨的关键词、关键句。如李清照《醉花阴》写主人公多愁善感、顾花自怜的性格情态，结尾写道：“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”这个“瘦”字便是全篇的词眼。它形象地概括了全篇的词意，画龙点睛，使人物形象与环境显得十分协调。 此类题常用的设问方式有： 1．这首诗的“诗眼”是什么？ 2．某词是全诗的关键，为什么？ 3．某词统领全诗的理由是什么？ 4．有人认为某词或某句是全诗的关键，你同意吗？请说明理由。 一、典例精析 [例1]　阅读下面一首诗，回答后面问题。 送　魏　二 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 有人说诗里的“凉”字是诗的诗眼，试作赏析。 [参考答案]　 (1)“凉”字写出了江风夹杂着雨水吹入船中给人的感觉(或写出了秋风秋雨给人的真实感觉)； (步骤一) (2)同时也是全诗中凄凉氛围、情感的反映，该字将情景融合在一起，表达了诗人送别朋友之后的凄凉的心情。所以“凉”字是诗的诗眼。(步骤二) [例2]　阅读下面这首诗，然后回答问题。 初 见 嵩 山 (宋)张耒 　 年来鞍马困尘埃，赖①有青山豁我怀②。 日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。 [注]　①赖：依赖，凭借。②豁我怀：使我开怀、振奋。豁，舒展。 有人说“数峰清瘦出云来”是公认的全诗的诗眼句，特别是“清瘦”二字更是为人称道。请简要赏析。 [参考答案]　 (1)“数峰清瘦出云来”一句意为云彩散去，数座峻峭的山峰显露出来，作者有意把“数峰清瘦出云来”这一正面写山的句子放在最后，而把自己对青山的感情和风吹雨去的环境放在前面作为铺垫，取得了“千呼万唤始出来”的艺术效果。 (步骤一) (2)此诗用“清瘦”形容嵩山，采用了拟人的手法，写出了雨后青山特有的景象——山峰峻峭，景象明朗，反映了作者的精神气质与追求。诗句体现了诗人感情的外化，物我合一。因此是该诗的诗眼句。(步骤二) 二、归纳总结 (1)结合诗句进行梳理，列举全诗围绕该字(或该句)写了哪些内容； (2)分析该字(或该句)在诗歌结构上、主旨上所起的作用； 三、巩固练习： 1、阅读下面这首诗，然后回答问题。 江阴浮远堂 戴复古[注] 横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。 最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。 注：戴复古，字式之，号石屏，南宋后期诗人。 前人认为，“最苦无山遮望眼”在本诗中最具表现力，你对此有何看法？请作简要分析。 参考答案 这首诗写作者登江阴浮远堂遥望中原时，因国土沦陷而产生的忧愁和痛苦，“最苦无山遮望眼”一句对此表现得最为强烈和集中。该句一反常人登高时希望极目远望的惯常心理，在写法上别出蹊径，通过诗人望之则不忍、不望又不能的矛盾心理，充分表达了国耻不报、国土不归的极度悲愤之情。 2、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 葛溪驿 王安石 缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。 病身最觉风露早，归梦不知山水长。 坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。 鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。 诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的？请简要赏析。 参考答案 本诗以“乱”为诗眼，情景交融，抒写了诗人的家国之思。首联借残月、滴漏、昏暗的灯光暗写诗人心烦意乱；颔联直写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁，点明“乱”的部分原因，为进一步写“乱”蓄势；颈联转写忧国之思，以天地凄凉的色彩加以烘托，使烦乱的心情更推进一层；尾联用衬托手法，借疏桐、蝉鸣将诗人的烦乱心境渲染到极致。 3、阅读下面一首诗，然后回答问题。 百嘉村见梅花 龚鼎孳（注） 天涯疏影伴黄昏，玉笛高楼自掩门。 梦醒忽惊身是客，一船寒月到江村。 （注）龚鼎孳（1615——1673）：字孝升，崇祯七年进士。清兵入关后任太常寺少卿