2015人教版高中生物必修二第三章第一节+DNA是主要的遗传物质(34张PPT).ppt

（一）绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。 四、DNA是主要的遗传物质 注意　①细胞质中的核酸主要是RNA，细胞质中的遗传物质是DNA。 ②DNA是主要遗传物质是数量分析的结果，不是本节两个经典实验得出的结论。 （二）RNA是遗传物质的实验证据 烟草花叶病毒 感染烟草 提取蛋白质 感染烟草 提取RNA 感染烟草 结论：RNA是烟草花叶病毒的遗传物质， 蛋白质不是烟草花叶病毒的遗传物质 。 DNA是主要的遗传物质 第10课时 必修2遗传与进化 第3章　基因的本质 （一）20世纪20年代，人们普遍认为蛋白质是生物体的遗传物质。 1.蛋白质是由多种氨基酸连接而成的生物大分子 2.氨基酸多种多样的排列顺序，可能蕴含着遗传信息 （二）20世纪30年代，人们开始对DNA有所认识： 1.DNA是由许多脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子 2.脱氧核苷酸有四种，每种有一个特定的碱基 一、对遗传物质的早期推测 1. 分子结构具有相对的稳定性 2. 能够自我复制，使前后代保持一定的连续性 3. 能够贮存大量的遗传信息 4. 能够指导蛋白质的合成，从而控制新陈代谢过程和性状 作为遗传物质，必须具备的特点： 例1.探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括 （ ） A 不同生物的蛋白质在结构上存在差异 B 蛋白质与生物的性状密切相关 C 蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制 D 蛋白质中的氨基酸的不同排列组合可以储存大量的遗传信息 C 1、格里菲思的体内转化实验（1928） S型细菌 R型细菌 菌体 菌落 毒性 形态 有多糖类的荚膜 没有多糖类的荚膜 光滑 粗糙 有毒性 没有毒性 （1）两种不同类型的肺炎双球菌的比较 二、 肺炎双球菌的转化实验 活S型菌 活R型菌 S型菌(加热) S型菌(加热)+R型菌 ① ② ③ ④ 注入鼠内 注入鼠内 注入鼠内 注入鼠内 (体内有S型活菌) 鼠死 (体内有S型活菌) 鼠活 鼠活 鼠死 S菌能使小白鼠致病死亡 R菌无毒性 加热杀死的S菌不使小白鼠致死 死亡的S菌能使R菌转化为S菌 （2）体内转化实验的过程和结果 （3）对实验结果的解释 无毒性的R型活细菌 有毒性的S型活细菌 后代转化 与加热杀死的 S型菌混合 + 转化的性状是可以遗传的 + 死的S型细菌具有某种活性物质(转化因子)，可使R型细菌转化为S型细菌。 （4）推论 第四组实验 例2.格里菲思（F. Griffith）用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，此实验结果 ( ) A．证明了DNA是遗传物质 B．证明了RNA是遗传物质 C．证明了蛋白质是遗传物质 D．没有具体证明哪一种物质是遗传物质 D 2、艾弗里的体外转化实验（1944） S型活细菌 多糖 蛋白质 DNA DNA 分别与R型活细菌混合培养 R R R R R S R S 提取 分离 脂质 RNA R （1）实验过程及结果 (加DNA酶) DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质（转化因子） 即DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质。 （2）实验结论 艾弗里实验设计思路是怎样的? 设计思路：将DNA和蛋白质分开,单独地研究它们的作用 例3.艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知 A．①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子 B．②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性 C．③和④说明S型菌的DNA是转化因子 D．①~④说明DNA是主要的遗传物质 【答案】C 培养 例4.某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验： ①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠 ②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠 ③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA →注射入小鼠 ④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA →注射入小鼠 以上4个实验中小鼠存活的情况依次是 ( ) A．存活、存活、存活、死亡 B．存活、死亡、存活、死亡 C．死亡、死亡、存活、存活 D．存活、死亡、存活、存活 D 三、噬菌体侵染细菌的实验 研究材料：噬菌体 1952，赫尔希和蔡斯 研究方法：同位素标记法 ① 营寄生生