四上五单元学案.doc

语文学科第 五 单元教学计划 主备人： 教学内容 17.《长城》 18.《颐和园》 19.《秦兵马俑》 语文园地五 教 学 目 标 知识与技能 1.学习本单元要求会认、会写的生字词。 2.正确流利、有感情地朗读课文，理解课文。 3.想象课文描写的情景，留心文章表达的方法。 4.积累好词佳句。 情感态度价值观 了解我国的“世界遗产”，激发探究我国的“世界遗产”的兴趣，激发学生的民族自豪感和热爱祖国之情，培养自觉保护文物古迹和风景名胜的意识与习惯。 过程与方法 1.学习作者细致地观察和表达方法。 2.体会抓特点表述景物的方法。 单元教材分析 本组教材以“我国的世界遗产”为专题，选编了精读《长城》《颐和园》、略读课文《秦兵马俑》，3 篇课文都配有精美的实景或实物图片，展现了中华文化的魅力。是引领学生了解中国的“世界遗产”的一扇窗口。 教材中的“资料袋”语文园地中围绕文物保护展开的口语交际，以写导游词为内容的习作，“宽带网”建议学生继续搜集关于中国的“世界遗产”的资料。教材中安排的这些语文实践活动，都是围绕本组专题展开的，其主要目的是让学生在听、说、读、写、查（资料）等活动中，在提高语文能力的同时，尽可能多地了解我国的“世界遗产”，激发探究我国的“世界遗产”的兴趣，激发学生的民族自豪感和热爱祖国之情，培养自觉保护文