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2016年河南单招生物模拟试题:酶的本质与特性【试题内容来自于相关网站和学校提供】1：如图表示某酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应生成物的量和反应时间的关系，则处理条件不可能是?A、温度不同B、pH不同C、酶制剂的量不同D、反应底物的量不同2：下列关于酶的叙述中，正确的是A、人体中酶的活性受温度、pH的影响，并只能在人体内起作用B、酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段C、与光合作用有关的酶分布在类囊体薄膜上和叶绿体基质中D、酶是活细胞产生的—类特殊有机物，酶都是蛋白质3：关于使用加酶洗衣粉的好处，不正确的是A、可有效去除衣服上的油渍、汗渍、血渍B、使用加酶洗衣粉可减少对环境的污染C、各种加酶洗衣粉的酶制剂对皮肤都没有伤害D、水温过低不宜使用加酶洗衣粉4：下列关于生物体内酶的叙述，正确的是A、酶是一种无机催化剂B、酶的活性不受PH的影响C、绝大多数的酶是蛋白质D、酶的活性不受温度影响5：下图是人体内某化学反应的图解，其中英文字母代表物质，数字表示反应前、中、后过程。图中代表酶的字母是（????）6：将一个土豆（含有过氧化氢酶）切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中（如图所示），以探究酶促反应的相关问题。根据实验现象与数据分析答题。(1)若土豆片为4片时，每隔5分钟收集一次数据，根据数? 据绘制出曲线图。20分钟? 后，气体量不再增加的原因 是? ?。(2)若土豆片为8片时，和上述实验所得的曲线（实线）相比，? 实验结果的曲线最可能是? 图中的虚线。如果要获得? 更多的气体，在不改变溶液体积的条件下，可采取的方法是??? ，其结果可用图中的虚线表示。7：（2015四川绵阳南山实验高中高三一诊）I。下图是探究pH影响过氧化氢酶活性的实验装置图，请回答下列问题。(1)肝脏研磨液可以用____来代替。除了自变量和因变量外，本实验哪些是无关变量（答出主要两点）?(2)若要验证酶的高效性，在此实验装置的基础上，应如何改进？（请写出具体的措施）____?(3)能否用本实验装置来验证温度影响酶的活性？_____。(4)酶的化学本质是______ 。Ⅱ，低温迫使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化物，如脂质过氧化物( MDA)。超氧化物歧化酶(SOD)能够消除过氧化物，从而增强植物的抗冷性。研究人员进行了“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”实验，实验步骤及结果如表所示。(1)表中①是_____，②是______。(2)组别1和2对照可得的结论是____。(3)在5℃的环境下，物质的量浓度为2.0 mmol/L的水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响是_____（填“增强”或“减? 弱”）。8：（2011全国）某同学从温度为55~65℃的泉水中筛选出能合成脂肪酶的细菌，并从该细菌中提取了脂肪酶。回答问题：(1)测定脂肪酶活性时，应选择____作为该酶作用的物? 质，反应液中应加入___溶液以维持其酸碱度稳定。(2)要鉴定该酶的化学本质，可将该酶液与双缩脲试剂混合，? 若反应液呈紫色，则该酶的化学本质为_____。(3)根据该细菌的生活环境，简要写出测定该酶催化作用最适温度的实验思路。9：下图是水稻淀粉酶在不同温度下的催化效率变化的一部分曲线图，试回答下列问题：（1）由A、B两图可知，在35℃时，水稻淀粉酶的催化效率是?????????的。（2）A图中?????℃时，催化效率为0，此时酶的活性?????????????????????。在A图中画出0℃-35℃的催化效率曲线。（3）在B图中画出100℃-35℃的催化效率曲线。之所以这样画的理由是????????????????????????????????????????。10：下面两个图是某研究小组探究分解的条件而获得的? 实验结果。回答下列有关问题：(1)图1、图2所代表的实验中，实验自变量依次为____、____。(2)根据图1可以得出的实验结论是酶的催化作用具有_______。(3)图2曲线be段产生的最可能原因是____。(4)若图2实验过程中增加H：02酶的含量，请在图2中，利用虚线绘出可能的曲线变化情况。(5)能否以为材料来探究温度对酶活性的影响？，原因是_____。11：以下分别是探索温度、反应物浓度、pH对淀粉酶催化作用的实验结果图示。（1）探索温度对酶活性影响最合理的实验步骤是（　?）①取3支试管，编号并分别注入2mL淀粉液　②向各试管注入1mL淀粉酶溶液　③向各试管滴一滴碘液　④将3支试管分别放在60℃的热水、沸水和冰块中保持5min　⑤观察实验现象A、①②④③⑤　B、①③②④⑤　C、①③④②⑤　D、①④②③⑤（2）图B中，反应物达到某一浓度时，反应速度不再上升，原因是________。若检验本实验的生成物，应选用的试剂是__