石榴复习课件.ppt

石榴复习课件 作者简介 郭沫若：原名郭开贞，作家、诗人、学者，1921年出版第一部诗集《女神》。抗战爆发后秘密回国，从事抗日救亡运动。这一时期创作了《屈原》《虎符》《棠棣之花》等历史剧和大量诗文，都具有强烈的现实性和战斗性。学术著作《甲申三百年祭》、《青铜时代》、《十批判书》等创见颇多，影响很大。是继鲁迅之后“我国文化战线上又一面光辉旗帜” 。 全文是按照怎样的思路来结构全文，揭示了石榴什么样的内在特征？表达了作者怎样的思想感情？ 爱石榴、画石榴、赞石榴； 不畏炎阳直射、热烈、充满活力、积极向上的内在特征； 喜爱、赞美之情。 指出下面句子所运用的修辞方法。 ⑴单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？??? (??? ) ⑵你以为它真是盛酒的金罍吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗？??? (??? ) ⑶单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵。 （ ） ⑷秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。（ ） ⑸因而我更喜欢这夏天的心脏。 （ ） 1．第一段文字运用了什么写法？有什么作用？ ?对比的写法。点出石榴树非同寻常的品格，总领全文。 第二段写石榴的枝干和叶片，从中可以看出它有什么特点？ 奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚； “梅柳之长”和“梅柳之短”分别指的是什么？ “梅柳之长”指奇崛、清新，“梅柳之短”指枯贫瘠、柔媚。 第二段将写梅柳的作用是什么？ 将石榴与梅柳对比，更加突出了石榴奇崛、清新的特点。 第三段是从哪几个方面来写石榴花的？ 色彩和习性（外在态美和内在精神美）； 作者为什么把石榴花比作“夏天的心脏”？ 一方面指石榴花盛开于夏季，颜色鲜红，形状也与心脏相似；另一方面暗指石榴花给夏天带来了活力。 如何理解“最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花”一句的含义。 作者最喜爱石榴的花，因为它既有形态美，又有精神美——面对骄阳的直射毫不避让，敢于抗争。由此引出对单瓣和双瓣花的赞叹，并把它视为“夏季的心脏。” 请用简洁的语言概括第四段的内容。 写石榴由骨朵到花的演变。 文中“红玛瑙的花瓶儿”指的是什么？ 指花骨朵。 为什么说小茄形的骨朵是一种奇迹？ 说小茄形的骨朵是一种奇迹在于这种变化过程是“一种奇迹”：“逐渐翻红”，“顶端整裂为四瓣”，形态艳丽而匀称，像红玛瑙琢成的花瓶。 请用简洁的语言概括第五段的内容 写石榴由花到果的演变，主要写了石榴结实时颜色和形体的变化。 第五段中“妙幻的演艺”是指什么？ 指石榴由花到果的过程中色彩和形体的变化 。 “中国式的金罍”指什么？ 石榴的果实。 请用简洁的语言概括第六段的内容。 描写石榴的果实及子粒。 第②到第⑥段从哪几个方面来描写石榴的？ 石榴的枝干、叶片、石榴花、石榴的果实及子粒。 文章的第⑦⑧⑨段文字有什么作用？ 交待了我喜欢石榴的原因和对石榴的向往。 文章两次将石榴比作“夏天的心脏”它们的含义一样吗？ ①“单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？”这里主要是从花的色彩和外形的角度打比方；“因而我更喜欢这夏天的心脏。”这里是从石榴“热烈”“充满活力”这一“内在”特征的角度打比方。 ②“心脏”使人具有活力，而石榴能给火热的夏天带来无限生机与活力，二者在这一点上是相似的。第二个比喻是核心，它是在第一个比喻的基础上进行的，通过这个比喻，准确形象地表现了石榴热烈、充满活力、积极向上的“内在”特征。 文中几次写到“炎阳”、“太阳的威力”有什么作用。 环境描写，写出夏天的炎热，反衬出石榴不怕威压、顽强不屈的精神。 指出下列句子所用的修辞方法，并说说使用这种修辞的好处。 ⑴你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花? 这里连续运用比喻，化静为动，生动形象地展现了石榴花开放成长过程中形态色彩的变化，写出石榴花瓣的匀称，花色的鲜红和花形的精巧，巧妙地赞誉了它的形态美、动态美、典雅美和灵秀美，使读者由衷地产生喜爱和赞美石榴花的感情。 ⑵奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。 这里用对偶，从正反两个方面充分肯定石榴枝干和叶片的奇崛、清新鲜明特征，整齐的句式，易读利记，给人以深刻的印象。 ⑶秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿你在别的地方看见过吗？ 写石榴的果实，作者兼用拟人和比喻，形象描绘了石榴果实成熟时的样子(似“破口大笑”)和石榴籽的形状、色泽(如“透明光嫩的皓齿”)，语言准确传神而又生动活泼，更加突出了石