三年级语文第三单元导学案资料.docVIP

洪山区张家湾小学 语文 学科导学案 单元： 第三单元 课题： 7.大地的巨人 第一课时 班级： 姓名： 指导老师： 一、 学习目标： 1.我学会（ ）个字及其相关的词语，认识（ ）个字。 2.有感情的朗读课文。 二、课前预习 1默读第一遍课文：（两颗星） （1）圈出文中不会读的生字，查看课后生字表或字典，标注生字拼音； （2）查字典，完成生字表格（填写二类字）； 生字 音序 拼音 在字典多少页 部首 再查几画 结构 组两个词 2、默读第二遍：（一颗星） （1）边默读边用“△”标出不理解的词。 （2）查字典，试解释下列词语的意思。如果还有不懂的词，写在横线上。 和蔼： 宽厚： 我不理解的词还有 自己评： 家长评： 流程 学生探究 评价指南 激 趣 导 向 台 ?学生感知巨人。 　　“说到巨人，你的脑海中浮现了什么想象 （ 读字词，朗读课文的评价标准）： 1,用不同记号圈出生字。 2读音准确.流利。 3.认真倾听。 4.积极自信。 5.服从安排。 （解决问题评价标准）： 1.书上有批注。 2.积极自信。 3.服从安排。 4.书写工整。 5.答题正确完整。 ? （小组展示 评价标准）： 1.组织有序， 配合默契。 2积极自信.回答声音响亮。 3.解决问题透彻。 4.参与面广。 5.认真倾听。 自 主 学 习 屋 ?1.学生自由读文要求字音读准了 检查字词。 　　连绵的山群 和蔼的巨人 胸肌 丘陵 胡须 茂密的森林 　　缓缓 宽厚 自由自在 跳跃翻滚 学生再次自由读文，边读边思考：你读懂了什么？还有什么不懂的？ 5.读课文第一自然段。其他同学边听边在脑中浮现画面。你看到了什么？ 交 流 提 升 营 ? ?小组长带领同学完成自主学习成果的展示 整 理 反 馈 箱 ? 1.给下列字注音 ?（ ）（ ） （ ） 山 群 和 蔼 （ ）（ ） （ ）（ ） 胸 肌 丘 陵 （ ） （ ） 绒 衣 缓 缓 （ ） （ ） 躺 在 翻 滚 2.比一比 忘（ ） 密（ ） 像（ ）群（ ）跃（ ） 望（ ） 蜜（ ） 象（ ）君（ ）悦（ ） 填一填。 ( )的山群 （ ）的大地 （ ）的巨人 ( )的胸肌 （ ）的绒衣 （ ）的森林 自评： 小组评： 小组评： 1.书写工整。 2卷面干净。 3.答题正确。 4,完成及时。 5.自觉订正 洪山区张家湾小学 语文 学科导学案 班级： 姓名： 指导老师： 单元： 第三单元 课题： 7.大地的巨人 第二课时 学习目标： 1.会流利背诵课文。 2.能够体会诗中描绘的巨人形象，感受作者表达的情感。 课前预习： 再读读课文第2～4小节，想想你从哪些语句中体会到大地像一位巨人？（圈点