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简析生态文明视野下的高校低碳档案馆建设初探 　　论文摘要：建设生态文明的低碳型高校档案馆，既是生态文明时代的必然要求，也是高校贯彻落实科学发展现的内在要求和具体体现，其具体表现为建筑材料环保型、环境绿化园林型、照明系统智能型、能源利用节约型等特征。文章在深入剖析低碳理念内涵的基础上，阐述了高校创建低碳档案馆的必要性，并从档案馆的制度建设、新型载体、管理理念和查阅方式等方面对高校如何创建低碳档案馆提出几点新的建议。 论文关键词：低碳档案馆；环保；智能；节约型 随着世界工业经济的发展、人口的剧增，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量总量增大，地球臭氧层正遭受前所未有的破坏，全球灾难性气候变化屡屡出现，飓风、海啸、干旱、地震、极端的酷热等地球灾害频繁发生，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全。世界上的很多国家已经对减少温室气体排放、发展低碳经济达成共识，并采取了积极的行动。我国政府明确主张“发展低碳经济”，国务院确定将应对气候变化及发展低碳经济纳入国民经济和社会发展规划。然而，温室气体的减排不仅仅是政府行为，实现低碳的具体落实涉及到社会的各个层面，从国家到个人都要为减排作出贡献。高校档案馆作为社会教育事业发展的有机组成部分，在对校内师生实施低碳生活教育、宣传的过程中发挥着重要的示范、导向作用。我们有责任深入研究低碳理论，对档案工作进行改进，以适应社会需要，把档案馆建设成绿色环保型低碳档案馆。 一、“低碳”的内涵以及构建低碳档案馆的意义 1.低碳的内涵 所谓低碳（Low- carbon），是近年来国际社会应对人类大量消耗化石能源、大量排放CO2引起全球气候灾害性变化而提出的新概念，也就是指较低（更低）的温室气体（CO2为主）排放。低碳理念其实质是能源高效利用、开发清洁能源、追求绿色GDP。而低碳档案馆就是以低碳理念为指导，以节能减排为宗旨，追求自然健康、无污染、低能耗的可持续发展的新型档案馆。对于低碳档案馆来说，就是利用清洁无污染的自然资源，节省人工资源的损耗，综合考虑馆舍建筑、馆内外环境、档案自身载体、利用者的查阅方式及内部管理等各方面因素，构建出健康、和谐发展的生态环保型档案馆。建设生态文明的高校，既是生态文明时代的必然要求，也是高校贯彻落实科学发展观的内在要求和具体体现，档案馆作为高校发展的一个重要的基础部门，也要践行科学发展观，更新观念，建设低碳档案馆，使档案事业在发挥社会职能方面有更好更快的发展。 2.高校创建低碳档案馆的意义 低碳档案馆的构建是学校档案馆事业发展的必由之路。有利于打造幽静、温馨、环保的馆内外环境，创造健康、优质、舒适的文化氛围，这是社会发展的需要，也是建设现代化档案馆的必要条件；有利于高校培养出具备生态意识和低碳理念的高科技人才队伍；高校档案馆实现低碳良性运行，不仅可以节约成本，降低高校的运营费用，而且，学生毕业后将逐渐成为社会的中坚力量，高校以系统科学的理论和实践体系为基础，从学校和社会两个层面上切实推进了节能减排，具有重大的社会意义。但是，由于我国还处在社会主义发展的初级阶段，传统的以消耗资源为代价的发展观仍被认为理所当然，还有很多人现在还不具备低碳经济的意识和观念。因此，树立低碳型教育的观念，逐步养成低碳型的学习与生活习惯势在必行。 二、高校低碳档案馆的特征 1.建筑材料环保型 提供一个亲切、自然、健康、无污染、节能的馆内环境是高校创建低碳档案馆的基本条件。档案馆的建筑材料应使用低能耗、不影响或少影响生态环境、无辐射、无放射、无污染的节能环保材料。如窗户和幕墙中采用隔热节能的LOW-E玻璃、通风式节能玻璃、断热节能铝合金门窗，都可以大大降低建筑物的能耗，同时也可降低室内与室外之间的冷热交换。在建筑原料的使用上，使用灰砂砖或者加气混凝土、通风式干挂石材等传热能力低的新型墙体材料，在其空隙中增压、加气，起到了良好的隔热效果，在夏天，即使空调不开，3天内，房间内的温度也只上升2℃。 2.环境绿化园林型 要使建筑物四周有尽可能多、尽可能好的花草林木，达到人与自然、建筑与自然的和谐交融。馆内种植一些绿色植物，营造降温、杀虫、除污、消毒的盆景，种植肾蕨、贯众可吸收CO、甲醛等有毒害气体；种植洋常春藤、球兰、刺文竹、紫海棠、铁树、吊兰，能分解复印机、打印机排放出的苯；种植雏菊和万年青，可除三氯乙烯；种植晚香玉、紫茉莉、除虫菊、天竺葵和夜来香等可驱蚊、蟑，这些花草既是观赏物，又是空气清新剂，同时可以营造出一种宁静的学习、工作和生活环境，打造出园林风格的馆舍环境，让人赏心悦目的同时又践行了低碳理念。 3.照明系统智能型 利用智能化照明系统，每个区域灯光的定时开关都可以通过系统设定，某些区域安装动静探测器，人来则开，人走即关。比如利用红外线探测装置这种高科技的智能控制装置，既能检测出馆内有没有人，又能检测出查阅