9.1平行四边形的性质2学案.docVIP

9.1平行四边形的性质学案 学习难点：综合运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算． 学习过程： （一）探索平行四边形的性质 1.想一想： 平行四边形是一个特殊的图形，它的边、角各有什么性质？平行四边形除了边、角的性质外？还有没有其他的性质？ 2.探一探： 学生在纸上画两个全等的ABCD和EFGH，并连接对角线AC、BD和EG、HF，设它们分别交于点O．把这两个平行四边形落在一起，在点O处钉一个图钉，将ABCD绕点O旋转，观察它还和EFGH重合吗？你能从子中看出前面所得到的平行四边形的边、角关系吗？进一步，你还能发现平行四边形的什么性质吗？ 3.猜一猜： （1）平行四边形是中心对称图形，两条对角线的交点是对称中心； （2）平行四边形的对角线 ． 4.证一证： 已知：如图： ABCD的对角线AC、BD相交于点O. 求证：OA OC，OB OD. 5．理一理：请用图形、文字、符号三种语言整理平行四边形的性质。 文字语言：平行四边形的对边_____________、对角_________、邻角________。 平行四边形的对角线 。 符号语言：∵ 四边形ABCD是平行四边形 ∴AD∥ BC, _________（对边平行）；AD BC ,__________（对边相等）； ∠ A ∠ C，_________（对角相等）；∠ A+∠ B 180o…（邻角互补）； OA OC， （对角线互相平分）。 （二）运用平行四边形的性质 1。（例2）已知四边形ABCD是平行四边形，AB＝10cm，AD＝8cm，AC⊥BC，求BC、CD、AC、OA的长以及ABCD的面积． 2．已知：如图， ABCD的对角线AC、BD相交于点O，EF过点O与AB、CD分别相交于点E、F． 求证：OE＝OF．证明：在 ABCD中，ABCD， 　1＝2．3＝4． 又 OA＝OC 平行四边形的对角线互相平分 ，AOE≌△COF（ASA）． 　OE＝OF．ABCD是平行四边形，∴ AB CD（平行四边形对边相等）．∴ AB—AE CD—CF． 即 BE FD．释疑提高： 1.在□ABCD中，AC、BD交于点O，已知AB 8，BC 6，△AOB的周长是18，那么△AOD的周长是_____________. 2. □ABCD的对角线交于点O，S△AOB 2cm2，则S□ABCD __________. 3. □ABCD的周长为60，对角线交于点O，△BOC的周长比△AOB的周长小8，则AB ______，BC _______. 4. □ABCD中，对角线AC和BD交于点O，若AC 8，AB 6，BD ，那么的取值范围是____________. 5. □ABCD中，E、F在AC上，四边形DEBF是平行四边形.求证：AE CF. 6.如图，田村有一口四边形的池塘，在它的四角A、B、C、D处均有一棵大桃树.田村准备开挖养鱼，想使池塘的面积扩大一倍，并要求扩建后的池塘成平行四边形形状，请问田村能否实现这一设想？若能，画出图形，说明理由. （四）回眸学习过程，清点学习收获 2 O D C B A