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实地研究法及其应用研究 　　[摘要]在我国，实地研究的使用频率仅次于调查研究，以定性研究为特征的实地研究也是以问卷为主的定量的调查研究不可缺少的补充。本文简要介绍了实地研究的内涵、程序、特点（研究目的、适用范围、研究对象和使用方法），分析了影响实地研究信度的效度的因素（研究者、研究对象、研究内容），并在此基础上提出了进行资料判别的几项建议。 　　[关键词]实地研究；信度；效度；资料判别 　　在社会研究的四种研究方式中，实地研究是唯一一种具有定性特征的研究方式[1]。相比问卷调查中表面化、简单化的问题，实地调查法能直接、深入地进行调查，设身处地地感受、理解，收集具体、详细、生动的定性资料，效度较高，在许多学科领域都有广泛的应用。近年来，实地研究作为与社会调查相并列的一种社会研究方式，在实践中不断发展完善。本文在简要介绍实地研究法的内涵、特点和程序的基础上，总结其经验与不足，特别对影响实地研究信度和效度的因素进行分析，对实地研究的科学化和规范化，有着十分重要的理论意义和现实意义。 　　一、实地研究法概述 　　（一）内涵 　　实地研究法是指在真实、自然的社会生活环境中，利用观察、访谈、文献等方法收集资料，并通过对资料的定性分析对调查对象、社会现象作深入解剖的社会研究方式。 　　实地研究法不是最高层次的方法论，也不是具体的方法技术，而是处于这两者之间的一种基本研究方式。从本质上说，实地研究是一种解释主义方法论，即认为研究者的价值取向、角色意识和思想观点等不可避免会对研究产生很大的影响，主体与客体、价值与事实之间并不是二元分离的[2]。实地研究通过观察、访谈等方法主要收集的是定性资料，然后对其进行定性分析来得出结论。 　　（二）特点 　　1、就其目的来说，实地研究法旨在描述现象和建构理论，而非检验理论。 　　费孝通比较充分地说明了实地调查和发现规律或建构理论的直接关系，即“越是深入到个别的事实中去，越是能看到概括性的共同规律”[3]。其内在的机理是，研究者确定好选题后，不带任何偏见进入到现象或对象所生活的背景中，通过参与观察，收集各种定性资料，在对资料进行初步的分析和归纳后，又开始进一步的观察和进一步的归纳，通过多次循环，逐步达到对现象和过程的理论概括和解释[4]。 　　2、从适用的范围来看，使用实地研究法时，研究者要尽可能地通过直接的观察和思考对现象或对象作“深层描述”，因此其不适宜简单定量的社会研究，而适用于对有代表性、独特的个案或社会事件进行深入、详细的考察，特别是那些在自然情景中才能更好解释的群体行为、生活形态、社会过程和态度。例如农民工的情绪倾向、农村城市化进程、少数民族的生活方式等。 　　3、从研究对象范围上来看，实地研究常常是个案研究，具体又分为个体个案、群体个案和社区个案。个体个案是指对单个对象按调查目的从不同维度进行研究；群体个案是指对某个群体，例如工人、老年人进行研究，了解其行为方式和价值观念等；社区个案是将人们工作、生活的地理区域视为一个整体，系统的调查社区居民的生活状况，描述社区发展的历程，分析居民的社会关系和行为模式，揭示社区子系统间的依赖和制约关系[5]。 　　4、实地研究资料收集的方法，主要有观察法、访谈法和文献法。其中观察可以分为完全参与观察、半参与观察和非参与观察。参与观察是指研究者融入到所研究对象或现象中，实际上成为所研究群体或现象中的一员，试图用其眼光来认识世界；半参与观察是指研究者表明身份，得到被调查对象许可后进行观察；而非参与观察是指观察者以旁观身份来观察，观察对象并不知情。相对来说后面两种观察没有第一种那么详尽，得到的第一手资料较少，资料较为简略空泛。而访谈则主要是研究者与被研究者围绕一个访谈主题范围进行自由、细致的交谈，来获得生动、丰富的资料。 　　二、实地研究法的程序及需注意问题 　　（一）程序 　　实施实地研究法通常包括以下几个主要阶段：（1）进入现场之前：选择研究个案、获准进入；（2）在现场时：通过观察、访谈等方法收集相关资料；（3）从现场返回后：整理、判别、分析资料并得出研究结果。 　　1、进入现场之前，研究者可以通过收集到的有关数据和文献，尽力吸收所需要的事实和信息。然后是选择“实地”的问题，选择实地要注意相关性和方便性。在此基础上还要考虑“实地”的可进入性。 　　2、进入现场时，完全参与观察时，研究者并不表面其身份，而是以成员的方式完全参与其中，这时需要与“局内人”建立良好的沟通、信任关系，最大限度地发现事实。而在更正式的接触切表明研究者身份时，需通过正式的组织途径征得研究对象的统一或者通过非正式途径进行接洽，要注意消除被调查者的戒备心理。 　　3、从现场返回后，主要是整理、判别和分析资料。其中最容易忽视的便是资料判别。由于从事实地研