浅谈对学生进行心理康教育的重要性.docVIP

浅谈对学生进行心理健康教育的重要性 四会市龙甫学校 叶凤英 摘要： 关键词：学生?心理健康教育?重要性 摘要：随着社会的不断发展，压力及各方面的要求都在迅速地提升，人们特别是学生群逐渐出现了一些心理的问题，造成了不好的后果，人们开始重视心理健康的重要性，然而心理健康教育却没有在学生学习时期就得到全面的发展。本文通过社会调查的数据、社会问题以及本人亲身经历的案例，谈谈对学生进行心理健康教育的重要性。 关键词：学生 心理健康教育 重要性 面对二十一世纪知识经济的挑战，人才特别是青少年成才问题越来越突出，已成为我国经济腾飞的制约因素。多出人才，出好人才，使人才具有良好的心理素质已逐步成为社会的共识和要求。去年是我参与学校教学管理工作的第一年，我从实践中了解到，不少学生因学习压力过大、家庭期望过高等原因，使学生们承受着沉重的心理负荷，甚至对父母和教师产生了抵触情绪，父（母）子（女）关系、师生关系紧张，出现了严重“高焦虑”症状，不能适应正常的学习生活和社会的变化，在人际交往中不能和他人和谐相处，在生活中不能忍受和战胜遇到的困难和挫折。可见，对学生进行心理健康教育是十分必要的。 所谓心理健康教育，是指以现代心理科学理论为指导，依据学生的心理运动规律进行的教育、教学和辅导。心理健康教育是对学生心理健康的维护、心理素质的培养以及生活质量的提高。心理健康教育的目的不在于让学生“知道”什么是心理健康，而是要实际影响他们的心理健康。然而，这一课程一直没有在学校得到全面的开展，学校长期以来着重关注学生文化素质而忽视学生心理素质，学校德育工作也比较重视学生诸如勤奋、守纪、听话、尊敬师长，团结同学等优良品质培养，而忽略了对学生进行一些与现代社会相适应的心理品质如敢于进取、不断创新、独立自主、与人和谐相处等的培养，造成一些学生高分低能，社会适应能力差，人际关系敏感，严重的还出现明显的心理障碍。下一个世纪的竞争将会更加激烈，对人的心理素质的要求也就更高。可以说，心理健康教育是使每一个学生获得生动活泼全面发展的一条“高速公路”。本文将通过一些社会及本人所经历的例子，浅谈对学生进行心理健康教育的重要性。 一、心理问题影响着我国的学生群。 在经济迅速发展的中国，心理疾病已成为公众关注的焦点。1992年在南京召开的“首届全国危机干预自杀研讨会”上，中科院一项调查批露：中国每年死于自杀的人数14至16万，平均每天400人（不包括自杀未遂的，更不包括曾有自杀意图的）。1989年国家教委的一份报告：对全国12.6万大学生抽样调查结果表明，心理疾病患病率达20.23%。上海的一项调查表明，34%的中学生有心理问题；深圳市中小学生心理健康状况调查表明，中小学生心理问题检出率为13.2%，但如果把心理问题达到临界程度的考虑，需要个别心理指导的学生则达到32%。虽然这个调查显示的是二十世纪我国学生的心理状况，但是也反映出我国进行心理健康教育步伐的缓慢。现在的学生将是未来建设我们祖国的顶梁柱，难道还有谁能说心理健康教育不重要吗？ 再看我国中小学生的心理健康现状：多份调查和中小学的自我报告表明，小学生有心理和行为问题的占总数的10%左右，初中生占15%，高中生约为19%。当前普遍存在着嫉妒、自卑、任性、孤僻、焦逆反心理、情绪反常、神经衰弱、社交困难、学习不良、学校恐怖、吸烟酗酒，乃至自杀、犯罪等心理行为问题。对小学生来说，随着年级递增，学习方面体脑协调不适应的学生逐渐增多，五年级的小学生问题最多；学习习惯方面的问题，二年级小学生最多，三年级最少。从整体发展趋势看，三到六年级小学生学习方面的心理行为逐渐增多。在人际关系的信任感方面，二到五年级小学生问题逐渐增多，五年级最多，六年级小学生明显减少。我所教的五年级的一位男学生，他是一个非常聪明的孩子，但是整天只会打闹，甚至破坏课堂的纪律。于是，我放下老师的身段，与这位学生像朋友一样聊天，我鼓励他要自信自强，并说明老师从来没有小看他，而且很希望他能争气。我诚恳得像朋友一样的态度，令这位学生发觉到自己是那么的重要，那么的受到老师的重视，从此他变得非常的乖巧，并主动帮助老师管理班中的事务，成绩更是有明显的进步。可见，对学生进行心理健康教育是多么重要，只要迈出一小步就能得到意想不到的效果。身为教育工作者更应该抓住二十一世纪全球普遍关注心理健康问题的有利时机，切实地做好年轻一代的心理健康教育。 二、心理健康教育势在必行。 调查研究发现，心理健康对一个人事业的成功起着重要作用。1989年，一名日本青年报考一家大公司，公布考试结果，名落孙山。得知这一消息，深感绝望，顿生轻生之念。幸亏抢救及时，自杀未遂。忽传来消息，他被录用了。原来公司统计出了差错，他实际是名列榜首。还没来得及高兴，很快又传来消息，说他被公司解聘了。理由是：一个人连如此小的人生