Hp39gs图形计算器中三角形求解器功能应用的探索—北京市东方培新学校王琪璇.docVIP

Hp 39gs 图形计算器 中三角形求解器功能应用的探索 【摘要】 在解三角形问题中，根据给出的不同的量利用图形计算器来得到三角形其他量，但是我发现“已知三边”、 “已知两角一边”、“已知两边及其夹角”求其他量时，有唯一解；而“已知两角及其一角的对边”“已知三角”求其他量时解却不确定，这是为什么呢？另外，为什么我输入已知边、角，计算器就能这么快的算出其他量呢？这背后隐藏的数学知识又是什么呢?这让我很是好奇，也很困惑！好奇心促使我一定要把这两个问题解决掉。 【关键词】 解三角形，图形计算器 【正文】 一、问题的缘起 Hp 39gs图形计算器是综合普通计算器的计算功能与电子计算器的部分绘图功能等的一款功能强大的图形计算器。作为图形计算器实验班的一份子，我有幸使用这款计算器。 当时正好我们学习了关于三角形的几何问题，我想能不能用图形计算器找到一种更快求三角形角度和边长的方法呢？比如：已知三角形三边长度求三边对应角度？或是已知三角形两边长度和一个角的度数，求其他量？于是，我发现了三角形求解器。 二、三角形求解器功能应用的探索 首先进入计算器桌面，按APLET键，滚动到Triangle Solve 三角形求解器 然后按START（开始）菜单键打开该Aplet的单个试图 功能摘要 每个三角形有3条边 A,B和C ，每个角对应其中的一条边 分别为α,β,δ 输入任意3个值，求解器将计算出其他的值。注意：标题将显示当前测量角度的方式：RAD（弧度）或DEG（角度）。可以转到MODES（按SHIFT键，然后按HOME键）更改此设置，菜单项有： EDIT（编辑）编辑字段当前值 RECT 直角 切换到直角三角形解题 SOLVE 求解 求解其剩余值 视图名称和显示内容 1.已知三边： 例：已知三边分别为6,7,8，求其他量 按SOLVE 求解 得 2.已知两边一角： 例1：已知两边分别为8，10，其中一边的对角为30°,求其他量. 按SOLVE 求解 得或 此解有两组 按ALT菜单键可在两种解法之间切换 例2：已知两边分别为4，6，一夹角为30°.求其他量. 按SOLVE 求解 得 3.已知两角一边： 例1：已知两边分别为30°，45°，一边为4，求其他量. 按SOLVE 求解 得 4已知三角： 例：已知三:角分别为60°，100°，20°，求其他量. 按SOLVE 求解 得 此题答案不唯一. 三、我的疑问 由以上几例可见，已知三角形部分量，可通过图形计算器计算其他量，但是我发现“已知三边”、 “已知两角一边”、“已知两边及其夹角”求其他量时，有唯一解；而“已知两角及其一角的对边”“已知三角”求其他量时解却不确定，这是为什么呢？另外，为什么我输入已知边、角，计算器就能这么快的算出其他量呢？这背后隐藏的数学知识又是什么呢?这让我很是好奇，也很困惑！好奇心促使我一定要把这两个问题解决掉。 四、我的发现 1、在七年级下学期我们学习全等三角形的判定后，我解决了自己的第一个疑问，那就是“已知三边”、已知两角及其一边的对角”、“已知两边及其夹角”对应相等的三角形是全等的，因此所求的结果是唯一的，而“已知两角及其一边的对角”“已知三角”对应相等的三角形却不一定全等，所以所求结果答案不唯一。应用上述结论，我们也可以用三角形求解器验证全等三角形。 如：已知一个三角形三边长分别为3，4，5。另一三角形一边长是4，两角分别为30°和60°，问这两三角形是不是全等三角形呢？ 已知一个三角形三边长分别为3，4，5，利用计算器的三角形求解器的功能可以求出三个角的度数如图。 按SOLVE 求解 得 而另一三角形一边长是4，两角分别为30°和60°，利用计算器的三角形求解器的功能可以求出三个角的度数如图。 按SOLVE 求解 得 由上图可知这两三角形全等。 通过图形计算器三角形求解器功能的探索，我对三角形全等的判定有了更深入的理解认识，知道了全等和唯一的等价关系。 2、对于第二个问题，我请教了数学老师，在老师的帮助下，我自学了九年级的解直角三角形一章的内容，学会了运用勾股定理和锐角三角函数求解直角三角形的方法。同时，也知道解斜三角形的问题可以转化为直角三角形来解决。后来，老师又告诉我，解斜三角形的问题将要用到高中要学习的余弦定理、正弦定理。光听这名字，就让我很感兴趣。所以，我向在高中的邻居姐姐借来了高中的数学教材，通过学习，我知道了余弦定理，是如图， 在△ABC中，,，. 正弦定理：在△ABC中，，有了这两个定理，已知边、角就可以求出其他量了。计算器就是把这些求解公式通过编程存入计算器，当我们输入已知边角数字时，通过程序运算就可以出结果了！ 对三角形求解器功能应用的探索，让我对三角形求边角的问题有了更加深入的认识，同时也感受到小小图形计算器的作用还真是不小，它给我的