PEP小学英语五年级上册四单元第一课时教案及反思.docVIP

教学内容 Unit 4 What can you do ? Part A Let’s learn 教 学 目 标 课标要求 能根据录音模仿说单词；能正确书写单词；能听音排序；能学唱简单的小歌谣。 课 时 目 标 1. 能够听说认读动词词组empty the trash和句子“I’m helpful ! I can sweep the floor.” 2. 能够听说读写以下动词词组:cook the meals , water the flowers , sweep the floor, clean the bedroom。 3. 能够初步熟悉句型：What can you do ? I can… 4. 养成热爱劳动的的好习惯，培养乐于助人的优秀品质。 教学重点 有关家务的五个动词词组 教学难点 正确书写四个动词词组以及运用I can …举行进行表述。 教具准备 录音机，课件，卡片 教师活动 学生活动 可能出现的问题及策略 Step 1 Warm up Greetings Show 5 pictures T : What can you see? Show a chant 4.点题 Step 2 Presentation 1.T: Show some pictures 引出“helpful” Teaches “helpful” Teaches “I’m helpful!” 2.设置情景 T: Sarah is helpful .This is Sarah’s home , let’s go and have a look what Sarah can do for her mother on the weekend. Teaches “sweep the floor” 板书 T:Sarah can sweep the floor. I can sweep the floor, too. Who can sweep the floor? T:We can also sweep the…(拓展) Teaches the phrases in the same way one by one. 3. Play a game .(重点就empty the trash的读音进行操练。) 4. Listen to the tape and repeat. Step 3.Practice 1.T: If you are Sarah ,what you can do for your mother on the weekend. 2.T: What can you do for others ? Practice in groups , then report. Step 4.Consolidation 1. Read and finish the form. Check the answer. 3. Have a chant. (Summary) 4.Homework Ss：I can see … Ss: Clap and chant together. Ss： Read one by one . Ss： Read one by one . Ss : Learn to say . Read one by one . S1: I can sweep the floor. S2,S3… Ss: sweep the … Ss: Play the game together Ss: Listen and repeat. Ss: I’m helpful ! I can … Ss: Practice in groups. (I’m helpful !I can …) Report . Ss: Finish by themselves. 教学反思 各位领导、老师大家好！ 我执教的Unit 4 What can you do ? Part A Let’s learn这节课课型为词汇教学课，下面我从课标的落实、教师教学方法、学生学习方法、教学亮点以及教学效果五方面做以下反思： 课标的落实 《英语课程标准》中在词汇教学方面要求如下:1.能认读所学词语2．能根据拼读的规律，读出简单的单词:掌握有关家务的五个动词词组。 教学难点: 理解helpful词义,正确书写四个动词短语以及运用句型 I can…进行表述。 二、教师教学方法 为了突破这节课的重难点，我根据小学生认知规律，以教材为蓝本，以课程标准为导向，有效地运用图片和多媒体