七年级地理上册_天气与生活课件_商务星球版资料.ppt

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情景引入 思考讨论 天气对我们的生活有什么影响? 你知道图中天气符号的含义吗? 学习目标 1.掌握“天气”的含义与特点。 2.识别常用的天气符号。 3.掌握阅读天气预报图的技能。 4.知道保护大气环境的重要性,树立环境保护意识。 阅读课本P56,解决以下问题: 1、什么是天气,它有什么特点?我们通常怎样描述天气? (一)、天气与生活 1.天气的概念: 天 气 2.天气的特点 气 候 思考:天气和气候的共性和差异。 共性 均指天气状况。 差异 天气是多变的。 气候是相对稳定的 天气是短时间的大气状况。 气候是多年的平均天气状况。 能力提升 1 夜来风雨声,花落知多少。 2 昆明四季如春。 3 非洲撒哈拉沙漠终年炎热、干燥少雨。 4 云彩向南雨涟涟,云彩向北一阵黑,云彩向东一阵风,云彩向西批蓑衣。 1、讨论:我们比较关注哪些天气状况 2、完成P57的两幅图。 获取天气信息的途径有哪些呢? 当堂达标: 天气预报是气象工作者通过对天气资料的分析,发布的将要出现的天气状况,主要包括气温(最高和最低),阴天或晴天,降水的可能性,降水的强度,风力的大小,空气的能见度等等. 学做小小播报员 要求:以小组为单位,分组播报课本46页上各城市的天气状况。比一比,看哪一组播

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