七年级地理上册_天气与生活课件_商务星球版资料.ppt

情景引入 思考讨论 天气对我们的生活有什么影响？ 你知道图中天气符号的含义吗？ 学习目标 1.掌握“天气”的含义与特点。 2.识别常用的天气符号。 3.掌握阅读天气预报图的技能。 4.知道保护大气环境的重要性，树立环境保护意识。 阅读课本P56，解决以下问题： 1、什么是天气，它有什么特点？我们通常怎样描述天气？ （一）、天气与生活 １.天气的概念： 天 气 ２.天气的特点 气 候 思考：天气和气候的共性和差异。 共性 均指天气状况。 差异 天气是多变的。 气候是相对稳定的 天气是短时间的大气状况。 气候是多年的平均天气状况。 能力提升 1 夜来风雨声，花落知多少。 2 昆明四季如春。 3 非洲撒哈拉沙漠终年炎热、干燥少雨。 4 云彩向南雨涟涟，云彩向北一阵黑，云彩向东一阵风，云彩向西批蓑衣。 1、讨论：我们比较关注哪些天气状况 2、完成P57的两幅图。 获取天气信息的途径有哪些呢？ 当堂达标： 天气预报是气象工作者通过对天气资料的分析，发布的将要出现的天气状况，主要包括气温（最高和最低），阴天或晴天，降水的可能性，降水的强度，风力的大小，空气的能见度等等． 学做小小播报员 要求：以小组为单位，分组播报课本46页上各城市的天气状况。比一比，看哪一组播