【河东教育】鲁科版高中物理必修1第5章第4节 超重和失重 课件.ppt

超重和失重 一、超重现象和失重现象 演示：在弹簧秤下挂一砝码，当保持为静止状态（或匀速向上或向下运动）时，弹簧秤示数等于砝码的重力大小不变，当手提弹簧秤向上加速（或向下减速）时，其示数大于砝码重力大小．当手提弹簧秤向下加速（或向上减速）时，其示数小于砝码重力的大小． 1．超重： （l）超重现象：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的情况称为超重现象． （2）超重的动力学特征：支持面（或悬线）对物体的（向上）作用力大于物体所受的重力． （3）超重的运动学特征：物体的加速度向上，它包括可能的两种运动情况：向上加速运动或向下减速运动． 2．失重 　（1）失重现象：物体对支持物（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的情况称为失重现象． 　　当物体对支持物（或对悬挂物的拉力）等于零时，我们称物体处于完全失重状态． 　（2）失重的动力学特征：支持面（或是线）对物体的（向上）作用力小于物体所受的重力，物体处于完全失重状态时，这一作用力为零． 　（3）失重的运动学特征：物体的加速度向下，它包括可能的两种运动情况：向下加速运动或向上减速运动．物体处于完全失重状态时 失重实验 需要注意的是： 1．物体处于“超重”或“失重”状态，并不是说物体的重力增加了或减小了（甚至消失了）．地球作用于物体的重力始终是存在的且大小也无变化．即使是完全失重现象，物体的重力也没有丝毫变大或变小．当然，物体所受重力会随高度的增加而减少，但与物体超、失重并没有联系． 2．超（失）重现象是指物体对悬挂物的拉力（或对支持物的压力）大于（小于）重力的现象． 3．“超重”“失重”现象与物体运动的速度方向和大小均无关，只决定于物体的加速度方向． 4．日常所说的“视重”与“重力”有区别．视重大小是指物体对支持物或悬挂物的作用力大小，只有当物体的加速度为零时，视重大小等于重力的大小． 二、超重或失重的应用 　超重或失重的解题根据：牛顿第二定律（解题时一般选加速度方向为正方向）． 　失重和宇宙开发． 例题： 　一个人站在体重计的测盘上，在人下蹲的过程中，指针示数变化应是（ ） 　　A．先减小，后还原 　　B．先增加，后还原 　　C．始终不变 　　D．先减小，后增加，再还原 　解析：人下蹲的过程经历了加速向下、减速向下和静止这三个过程． １．在加速向下时，人获得向下的加速度a，由牛顿第二定律得： ２．在向下减速时，人获得向上的加速度a，由牛顿第二定律得： 小结： 超重或失重是指物体对支持物（或悬挂物）的作用力大于或小于物体所受重力的现象． 物体具有向上的加速度时处于超重，物体具有向下的加速度时处于失重． * * 点击下图观看观看实验动画 由此可知,弹力FN将小于重力mg． 由此可知,弹力FN将大于重力mg． ３．当人静止时　FN＝mg ． 所以，正确选项为D．